【題目】無土栽培可以更合理的滿足不同植物生長對各類無機鹽的需要。（_____）
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】關于植物體結構層次的構成的正確描述順序是（ ）
A. 細胞→組織→器官→系統→植物體
B. 植物體→器官→組織→細胞
C. 系統→植物體→器官→組織→細胞
D. 細胞→組織→器官→植物體
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖為某植物葉片橫切面示意圖，請據圖分析回答：
（1）葉片進行光合作用所需的二氧化碳從[_____]_____處進入葉內，所需的水分從[_____]_____運輸而來。
（2）圖中⑧是____，它們的細胞內含有大量的_____，是光合作用的主要部位。
（3）①和④是_____，它們起_____作用。
（4）綠色植物在夜晚一般不能進行光合作用，原因是缺少外界條件_____。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】閱讀下列資料，回答問題。
資料1：“鳥類的黑手黨”—杜鵑，將自己的卵產到別的小鳥巢中，小鳥辛勤地為杜鵑孵卵并精心喂食杜鵑的雛鳥。
資料2：圖是同一實驗條件下不同的動物所需要的“嘗試與錯誤”次數的曲線圖
資料3：在非洲，雌獅常分布成一定的方陣埋伏在草叢中，領頭的雄師會將獵物驅趕到雌獅的埋伏處．于是雌獅便同時躍出，集體捕食。
資料4：有實驗證明，某種有害的雌蟲分泌了1×10-9g性外激素就可以吸引4公里以外的雄蟲前來交尾。專家人工合成了這種激素，噴灑在田間。
（1）資料1中小鳥的行為從獲得途徑上分屬于___________，是由___________決定的。
（2）分析資料2的曲線圖，得出結論：動物越___________，學習能力就越強。
（3）資料3中獅子的集體捕食，群體內有明確的分工，屬于___________行為。
（4）資料4中人工合成的激素所起的作用是（______）
A．破壞雌雄蟲間的通訊 B．縮短害蟲的成活期
C．促進雌雄蟲之間的交尾 D．誘殺雌性昆蟲
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