【題目】節肢動物是動物界最大的類群，下列屬于節肢動物的是（ ）
A.蚯蚓
B.蜥蜴
C.草履蟲
D.龍蝦
名校課堂系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為菜豆種子結構和幼苗示意圖，請回答下列問題。
（1）圖中a是由種子的[]______發育成。
（2）種子萌發時最先突破種皮是[]______，發育成幼苗的[]______。
（3）菜豆種子的營養貯存在[④]______中，它有______片。
（4）菜豆種子的主要部分是由①②③④組成的結構[]______。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】利用“設施農業”提高蔬菜的產量和質量，這是現代農業的一種較先進的生產方式，如圖所示：某實驗小組的同學為了驗證大棚蔬菜的生理活動，將A裝置（內裝飽滿的辣椒種子）和B裝置（辣椒幼苗）用透明玻璃管連接。請據圖分析回答下列問題：
（1）向A裝置中加入適量的水，一段時間后，B裝置中幼苗的光合作用將增加，原因是B裝置中_____的濃度增加。
（2）如果要證明幼苗的呼吸作用，必須對B裝置進行_____處理，以防止植物的_____（生理過程）對實驗結果的影響。
（3）實驗過程中，玻璃罩內壁上出現了大量的水珠，請你分析水珠主要來自植物的_____。
（4）如果把漏斗和玻璃管都堵塞，種子的呼吸作用會減弱，幼苗的光合作用也會逐漸減弱，上述實驗現象，說明該種子和幼苗的關系是：_____。
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【題目】圖1表示小明制作人體口腔上皮細胞臨時裝片時的三個步驟；圖2是顯微鏡的結構示意圖；圖3是小明在顯微鏡下觀察臨時裝片時看到的視野圖象，請分析回答問題：
（1）圖1中，A、B兩個步驟往載玻片上滴加的液體分別是______。
（2）圖2中哪個圖象是由于圖1中C步驟操作不當引起的______要想在該圖象表示的視野中只觀察到細胞，最快捷的方法是______。
（3）由圖2中圖象c到圖象d，應調節圖2中的結構[]______。
（4）由圖2中物像d到e，至少需要調節圖3中的哪些結構？試寫出相應結構的代碼和調節目的：______、______。
（5）與洋蔥表皮細胞相比，在口腔上皮細胞中不可能看到的結構是______。
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【題目】小薇非常喜歡生物學科，她在課下栽培了菠菜和大蒜，并進行了相關實驗。下面是她的探究過程，請分析回答：
（1）小薇用顯微鏡觀察了菠菜葉片的橫切面和下表皮，并繪制了菠菜葉片橫切面示意圖（圖1）和下表皮結構示意圖（圖2）。圖1中的2所示細胞與圖2中的6所示細胞都具有的能量轉換器是______；圖1中的5對應圖2中的______（填數字）。水分通過該結構散失到大氣中，促進了植物體內______的吸收和運輸。
（2）小薇培育了蒜黃（葉片中不含葉綠素）和蒜苗，用礦泉水瓶制作了如圖3所示的實驗裝置。她要證明植物在光下也進行呼吸作用，就選用了甲裝置放在光下進行實驗1小時后將甲裝置塑料袋內氣體通入澄清的石灰水，觀察到______，實驗成功。她不用乙裝置的原因是______。
（3）小薇整理筆記，繪制了24小時植物葉肉細胞釋放和吸收二氧化碳情況的曲線圖（圖4）。圖4中植物葉片有機物積累最快的點是曲線上的______；當外界溫度降低時，圖4中的a點會向______（選填上或下）移動。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】根據下圖回答下列問題
（1）圖中_______為蠶豆種子，其萌發所需要的營養來自[ ]______________。
（2）將來發育成莖和葉的結構是[ ]______________。
（3）⑤將來發育成______________，圖中②③④⑤合稱為____________，是種子的主要部分。
（4）種子萌發的內部條件是胚完整且_____________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”萬千枝條及其綠葉是由什么發育而來的
A. 種皮 B. 花 C. 根 D. 芽
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