【題目】如圖是動物細胞與植物細胞的結構簡圖,請看圖回答:
(1)A是______,B或H是______,C或J是______,D或I是______,E是______,F是______;
(2)屬于植物細胞的是______圖,因為它含有______(填結構代號的字母)等;
(3)西瓜之所以甘甜可口是因為______(填結構代號的字母)中有大量細胞液。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】糖尿病是由遺傳和環境因素相互作用而引起的常見病,“多飲、多食、多尿和身體消瘦”是糖尿病人的典型特征。糖尿病的主要危害在于它的并發癥,會對人體多種系統造成損害,給患者本人的生活造成較大影響。專家指出,良好的生活習慣可以預防糖尿病及其并發癥的發生。
請你根據下面的圖一:糖尿病患者和正常人飯后血糖含量的變化曲線;圖二:人體消化系統部分器官和結構示意圖,分析回答下列問題:
(1)圖一中表示糖尿病患者的曲線是_____。
(2)圖一中BC段血糖含量出現大幅上升的原因是_____。
(3)圖二中的肝臟是人體最重要的器官之一,其分泌的膽汁在食物消化中的作用是_____。
肝臟還能把血液中多余的葡萄糖轉化成糖原并儲存起來,當血液中葡萄糖含量降低時,肝臟又能把該物質轉化成葡萄糖釋放到血液中,維持了血液中葡萄糖的相對穩定。
(4)圖二中小腸是人體消化和吸收的重要器官,其中共有_____種消化液,其與吸收功能相適應的結構特點有①長約6米;②_____、③_____。
(5)圖二中的胰腺包括外分泌部和內分泌部兩部分,其中內分泌部叫做胰島,它分泌的胰島素直接進入_____。
(6)當人體內胰島素分泌不足時,就會引發糖尿病。治療糖尿病時胰島素只能注射不能口服的原因是_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖為眼球的結構圖,請據圖回答。
(1)外界物體反射來的光線經過[1]____,由[3]____進入眼球內部,再經過[2]____的折射作用,在[8]____上形成物像。物像刺激感光細胞,產生神經沖動,沿[10]____傳入大腦皮層視覺中樞產生視覺。
(2)人從光亮處到暗處瞳孔____(填“擴大”或“縮小”);能調節瞳孔大小的是[4]____。
(3)長時間近距離讀書寫字,會使[5]____內的平滑肌長時間處于收縮狀態,致使[2]____的凸度變大,失去調節的靈活性,造成假性近視。
(4)有患者經檢查眼球的結構完好無損,就是看不見物體。請你推斷,原因可能是____或視覺中樞發生了病變。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為在一片草原上兔與狼的數量波動曲線。請分析:
(1)狼的數量變化與兔子的數量變化有什么關系?
____________________________________________。
(2)兔子能否被狼吃光?為什么?
____________________________________________。
(3)若狼被人全部消滅,對草原有什么影響?對兔子有什么影響?
____________________________________________。
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【題目】如圖是用以研究生命起源的化學進化過程的一個模擬實驗裝置(米勒設計的實驗裝置),請回答下列問題: 米勒的實驗開創了生命起源研究的新途徑.你能對他的實驗過程進行總結嗎?
(1)火花放電的作用是________.
(2)向裝置內輸入的氣體主要是________.
(3)米勒提出的問題是________.
(4)米勒作出的假設是________.
(5)米勒在實驗中搜集到的證據是________.
(6)米勒得出的結論是________.
(7)A裝置里的液體相當于________,實驗后可檢驗到其中含有________等有機小分子物質.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請觀察細菌的顯微結構圖,回答問題:
(1)遺傳物質存在于圖中序號___所指的結構中。
(2)這種細菌運動嗎?答:____。這是根據圖中___序號所代表的結構做出判斷的。
(3)細菌的結構與植物細胞的結構的主要區別是:細菌沒有_____、葉綠體和液泡。
(4)細菌能夠在適宜環境中快速繁殖且幾乎無處不在,這與細菌能夠形成_________的特性有關。
(5)夏天,在潮濕的生活垃圾中會產生大量的細菌,這說明細菌的生存條件是__________________________________________________。
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