【題目】用性引誘劑誘殺農業害蟲是利用（ ）
A.昆蟲之間的通訊
B.昆蟲的取食行為
C.昆蟲的學習行為
D.昆蟲的遷徙行為
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖表示用天竺葵“探究陽光在植物生長中的作用”實驗的部分過程。下列敘述正確的是
A. 暗處理一晝夜是讓天竺葵內淀粉耗盡 B. 部分遮光后放陽光下照射1h
C. 酒精褪色時色素溶解于大燒杯內水中 D. 該實驗要研究的變量是光照
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是草原生態系統圖，請據圖回答：
（1）在此生態系統中，生產者是_____，因為其能通過光合作用制造_____，兔等其他動物是_____者，看不見的細菌和真菌大多是_____者。
（2）從下圖中可以看出，生產者與消費者之間的關系，主要是_____的關系，這樣就形成了_____。
（3）此圖中共有_____條食物鏈，最長的一條食物鏈可表示為_____。
（4）如果大量捕獵狐，那么鷹的數量在一定時間內將先_____。
（5）人們為了保護牧草而大量捕殺老鼠，這項舉措給這個生態系統造成的影響是_____。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為某生物體細胞中基因位于染色體上的示意圖，下列有關敘述不正確的是（ ）
A. A表示顯性基因，a表示隱性基因B. 如果A來自父方，則a來自母方
C. A基因控制的性狀是顯性性狀D. a基因控制的性狀后代不會出現
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖一表示某生態系統中的食物網；圖二表示某條生物鏈中的四類生物按順序以甲、乙、丙、丁為代號建立的能量金字塔。請據圖回答下列問題：
（1）生態系統中，能量流動的起點是從______開始的。
（2）圖一只表示出該生態系統中的生產者和消費者，除此之外，生態系統完整的生物部分還用包括______。該食物網由______條食物鏈組成。
（3）圖一的土壤中含有某種難以分解的有毒物質，則體內有毒物質積累最多的生物是______。
（4）若圖二表示草→鼠→蛇→鷹這條食物鏈中的四類生物按順序建立的能量金字塔，則甲對應的生物是______。
（5）森林生態系統與圖一所處的生態系統相比，自動調節能力______。
（6）圖一中兔的結構層次由小到大的順序是______→動物體。
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