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如果探究實驗的結果與預先的假設不一致,下列哪種做法是錯誤的?


  1. A.
    重新進行假設
  2. B.
    修改實驗數據
  3. C.
    重新進行實驗
  4. D.
    進一步查找相關資料
B
分析:本題考查的是科學探究的基本環節,科學探究的基本環節包括:提出問題、做出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達交流.
解答:其中做出的假設和得出的結論一般是一致的.當探究實驗的結果與預先的假設不一致時,可嘗試一些做法來說明原因.
A、出現實驗結果和預想的不一致,可能是假設的問題,可以重新進行假設.故不符合題意.
B、實驗數據是根據實驗的過程和現象記錄的,不能隨便的修改,否則就會使得實驗出現錯誤.故符合題意.
C、出現實驗結果和預想的不一致,可能是在做實驗的過程中出現了一些錯誤,可以重新進行假設.故不符合題意.
D、出現實驗結果和預想的不一致,可能是制定計劃時出現了問題,可以通過進一步查找相關資料來進一步探究.故不符合題意.
故選:B
點評:科學探究的基本環節是考查的重點,多以實驗探究的形式出現.
練習冊系列答案
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如果探究實驗的結果與預先的假設不一致,下列哪種做法是錯誤的?(  )

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如果探究實驗的結果與預先的假設不一致,下列哪種做法是錯誤的?(  )
A.重新進行假設B.修改實驗數據
C.重新進行實驗D.進一步查找相關資料

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如果探究實驗的結果與預先的假設不一致,下列哪種做法是錯誤的?( )
A.重新進行假設
B.修改實驗數據
C.重新進行實驗
D.進一步查找相關資料

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如果探究實驗的結果與預先的假設不一致,下列哪種做法是錯誤的?( )
A.重新進行假設
B.修改實驗數據
C.重新進行實驗
D.進一步查找相關資料

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科目:初中生物 來源:2012-2013學年福建省泉州市惠安縣蓮山中學七年級(上)第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如果探究實驗的結果與預先的假設不一致,下列哪種做法是錯誤的?( )
A.重新進行假設
B.修改實驗數據
C.重新進行實驗
D.進一步查找相關資料

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