如圖是消化道中三種食物在消化道內(nèi)的消化過(guò)程，能正確表示出甲、乙、丙三種食物和C、D兩種器官的是（ ）
A．淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)；胃、小腸
B．脂肪、淀粉、蛋白質(zhì)；胃、小腸
C．蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪；小腸、胃
D．脂肪、蛋白質(zhì)、淀粉；小腸、胃
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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東梅州雁洋中學(xué)八年級(jí)（下）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題
藻類(lèi)植物、苔蘚植物、蕨類(lèi)植物的共同特點(diǎn)是（ ）
A.都必須生活在水中 B.植株都很矮小 C.都可以食用 D.都不結(jié)種子
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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東梅州樂(lè)育中學(xué)中考模擬（5月）生物卷（解析版） 題型：選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞分裂的敘述，錯(cuò)誤的是：
A.細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增加
B.細(xì)胞分裂與多細(xì)胞生物由小長(zhǎng)大有關(guān)
C.動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞的分裂過(guò)程一樣
D.細(xì)胞分裂時(shí)染色體先進(jìn)行復(fù)制后平均分配
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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年甘肅省七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
冬天上課教室門(mén)窗關(guān)閉較久后．不少同學(xué)會(huì)出現(xiàn)打“呵欠”的現(xiàn)象，是因?yàn)椋?）
A．打“呵欠”會(huì)傳染
B．同學(xué)們想睡覺(jué)
C．教室的空氣中含有較多的二氧化碳
D．大家養(yǎng)成了打“呵欠”的習(xí)慣
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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年甘肅省七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列結(jié)構(gòu)中，食物和空氣共同經(jīng)過(guò)的是（ ）
A．咽 B．喉 C．氣管 D．支氣管
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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年甘肅省七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列哪種物質(zhì)既不是構(gòu)成人體細(xì)胞的主要原料又不能為人體生命活動(dòng)提供能量（ ）
A．水 B．含鈣的無(wú)機(jī)鹽 C．糖類(lèi) D．維生素D
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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年甘肅省七年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
營(yíng)養(yǎng)學(xué)家建議我國(guó)青少年要多吃奶、蛋、魚(yú)、肉等含蛋白質(zhì)豐富的食品，因?yàn)榈鞍踪|(zhì)是（ ）
A．人體主要的供能物質(zhì) B．容易消化的物質(zhì)
C．人體生長(zhǎng)發(fā)育必需的物質(zhì) D．人體的備用能源物質(zhì)
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科目：初中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年福建省福安市八年級(jí)下學(xué)期質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下圖為人體某處的血流情況示意圖，其中字母A、C所指的是血管，B是某種器官，“→”所指的方向是血液流動(dòng)的方向.請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題 ：
(1)如果B是腦，則C血管里血液的含氧量比A血管 (填“多”、“少”或“相同”).
(2)如果B是小腸，剛C血管里的血液流入心臟時(shí)，最先到達(dá) 。
(3)如果A與右心室相連,C與左心房相連，則B是 。
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科目：初中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年云南省個(gè)舊市七年級(jí)上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
植物細(xì)胞的最外層結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁，它的功能是
A、儲(chǔ)存遺傳物質(zhì) B、支持和保護(hù) C、控制物質(zhì)進(jìn)出 D、儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)
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