【題目】下列不屬于生物對外界做出反應的是( )
A.驚弓之鳥
B.飛蛾撲火
C.望梅止渴
D.蜻蜓點水
新課標快樂提優暑假作業陜西旅游出版社系列答案
暑假銜接培優教材浙江工商大學出版社系列答案
欣語文化快樂暑假沈陽出版社系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】氣孔是植物氣體進出的通道，其開放程度接影響植物的各項生理活動。為探究CO2濃度對植物氣孔開放情況的影響，某生物興趣小組進行了如下實驗：
實驗器材：同一植株長勢相同的葉片、不同濃度的NaHCO3溶液（可分解產生CO2）、顯微鏡等；
實驗步驟：
（l）選取同一植株上長勢相似的葉片若干，平均分為5份；
（2）將5份葉片分別用度為0g/L、5g/L、10g/L、15g/L、20g/L的NaHCO3處理1h，并置于25℃、光照等條件一致的環境內一段時間；
（3）取葉片下表皮制成葉表皮臨時裝片，觀察并統計葉片氣孔開放率得到實驗結果如下：
（1）本實驗的變量是_____，設置NaHCO3，濃度為0g/L組的目的是_____（寫出一例）
（2）實驗步驟中與控制單一變有關的操作有_____。（寫出一例）
（3）在計算葉片氣孔開放率時，開放率數統計應多次并取平均值的目的是_____。
（4）根據實驗結果，分析可得出實驗結論_____。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】人體是統一的整體，各系統之間存在著緊密的聯系。如圖A—D分別表示人體的四個系統，序號①—④分別表示不同的生理過程。請據圖回答：
（1）A為全身各處細胞運輸氧和營養物質，稱為_____系統。
（2）食物中的蛋白質在B系統內消化的終產物是_____，該產物被吸收的主要場所是_____。
（3）構成C系統的主要器官是_____，由過程②進入A系統的氣體主要是_____。
（4）尿液的形成過程中，代表腎小管的重吸收作用的是過程[__]。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是人體消化、呼吸、循環過程示意圖，請根據圖回答下列問題：
（1）c代表營養物質通過消化道壁進入循環系統的過程，這個過程叫做______，完成c過程的主要器官是______，牛奶中的蛋白質經消化后進入血液的物質是______。
（2）a、b代表______過程，肺泡與血液之間的氣體交換是通過______實現的，當血液流經肺部毛細血管網后，其變化是______。
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