【題目】如圖是桃花結構模式圖,請據圖回答問題。
(1)在一朵桃花中,[ ]_________和 [ ]______是最重要的部分,因為它們與將來果實和種子的形成有直接關系。將來會發育成果實的是_________,而它內部的_____會發育成種子。
(2)桃花的花瓣有5枚,這是由________________控制的。
(3)通過種子繁殖后代的生殖方式屬于________________(填“有性”或“無性”)生殖,是一種比較高級的生殖方式,其后代具有________________的遺傳信息。
(4)一般情況下,被子植物要結出果實,需經過開花、傳粉、受精和結果四個階段?ㄗ殉S锌瞻T現象,其原因是___________________________;減少空癟現象的辦法是___________。
【答案】(1)1 雌蕊 9 雄蕊 子房 胚珠
(2)基因
(3)有性 親代雙方
(4)傳粉不足 人工輔助授粉(或人工授粉)
【解析】(1)在一朵桃花中,1 雌蕊、 9 雄蕊是最重要的部分,因為它們與將來果實和種子的形成有直接關系。將來會發育成果實的是子房,而它內部的胚珠會發育成種子。(2)桃花的花瓣有5枚,這是由基因控制的。(3)經過兩性生殖細胞結合的生殖方式是有性生殖,種子繁殖經過了兩性生殖細胞結合,屬于有性生殖,有性生殖是一種較高級的生殖方式,其后代具有親代雙方的遺傳信息。(4)一般情況下,被子植物要結出果實,需經過開花、傳粉、受精和結果四個階段。葵花籽常有空癟現象,其原因是傳粉不足;減少空癟現象的辦法是人工授粉。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是家鴿的形態和骨骼、肌肉示意圖,請回答:
(1)結合家鴿的骨骼,你推測家鴿最發達的肌肉是 。
(2)家鴿的翅膀呈 形,翅膀上的羽毛主要是呈覆瓦狀排列,這樣便于 產生飛行時的動力。
(3)如果將家鴿尾部的羽毛除去,家鴿還能否正常飛行?請你設計一個實驗,對你的預測加以驗證。
(4)想一想,鳥類的體型特點在生活中有哪些具體的應用?試舉例說明。 __________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某地野生動物保護部門接到舉報,某餐館近來大肆兜售野味,不少野生鳥類被送上餐桌。執法人員迅速趕到現場,在餐館內卻沒有發現野生動物。他們靈機一動,到該餐館的垃圾桶中去找,發現了幾只鳥的足,其形態如下圖。
執法人員知道動物的形態結構與生活習性相適應,因此斷定該餐館出售的食品中有野生鳥類。請你也來推測這幾種鳥類的生活習性。
(1)標號____的鳥類的足適于捕捉小動物。
(2)標號____的鳥類的足適于在樹上攀緣。
(3)標號____的鳥類的足適于在沼澤地或淺水灘中行走。
(4)標號____的鳥類的足適于游泳。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生態系統中,生物與環境之所以能夠形成一個統一的整體,是因為它們之間相互影響.相互依存.下面以昆崳山森林系統為例.分析生態系統中生物與環境之間的關系.
(1)生物與非生物環境之間的相互影響與依存.昆崳山地理位置優越,氣候溫潤,為多種生物提供了適宜的生存條件,有我國分布面積最大的赤松林,還有櫟樹、刺槐等1170多種植物,這體現生物與環境的關系是 . 茂密的植被帶來了清新的空氣,昆崳山因而被譽為“天然氧吧”,這體現出生物與環境的關系是 .
(2)生物與生物之間的相互影響與依存.昆崳山野生動植物多達2330多種,這些生物形成了復雜的食物關系,如圖誒昆崳山部分生物構成的食物網,該食物網中生物通過關系和競爭關系相互影響與依存,比如松毛蟲泛濫,會危害到赤松,但的數量會隨之增加,從未控制松毛蟲的數量,降低赤松林所受的危害.
(3)生物與環境相互影響與依存的原因,生物對物質和能量的需求使得生物必須依靠環境生存,從而形成物質循環和能量流動.在該食物網中,能利用非生物環境中的簡單物質制造有機物儲存能量的生物有;食物網中的其它生物都通過食物鏈獲得物質和能量,比如,鷹獲得物質和能量可通過多條食物鏈,請寫出其中最短的一條;生物制造或獲得的有機物最終都要被分解為無機物歸還到環境中,其途徑是通過呼吸作用分解體內的有機物,二是通過(答一生態系統的組成部分)分解遺體.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為五種生物的形態圖.
(1)圖中B和所示生物能進行光合作用,圖中所示生物體內有脊柱,圖中所示生物為單細胞生物.
(2)E蝗蟲體表有 , 可防止體內水分散失;B向日葵能依靠種子繁殖,這類生物都適于生活在環境.
(3)依據生物體組成的復雜程度可將上述生物分為哪兩類? .
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