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“飛蛾撲火”常用于比喻人們為尋求光明,不惜犧牲自己.實際上飛蛾的這種行為是


  1. A.
    學習行為
  2. B.
    先天性行為
  3. C.
    不怕死的行為
  4. D.
    尋求光明
B
分析:此題考查的知識點是動物先天性行為和學習行為的區別.解答時可以從先天性行為、學習行為的特點方面來切入.
解答:先天性行為是指動物生來就有的,由動物體內的遺傳物質所決定的行為,稱為先天性行為例如:蜜蜂采蜜,螞蟻建巢,蜘蛛織網,鳥類遷徙等. 先天性行為是動物的一種本能行為,不會喪失.
學習行為是動物出生后通過學習得來的行為.動物建立學習行為的主要方式是條件反射.參與神經中樞是大腦皮層不是與生俱來的而是動物在成長過程中,“飛蛾撲火”,是生來就有的,不學就會的,由體內的遺傳物質所決定的先天性行為.
故選B.
點評:解答此類題目的關鍵是理解動物行為獲得途徑和特點.
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科目:初中生物 來源: 題型:

“飛蛾撲火”常用于比喻人們為尋求光明,不惜犧牲自己.實際上飛蛾的這種行為是(  )

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科目:初中生物 來源:2012-2013學年四川省崇州市八年級上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

“飛蛾撲火”常用于比喻人們為尋求光明,不惜犧牲自己。實際上飛蛾的這種行為是

A.學習行為    B.先天性行為     C.不怕死的行為    D.尋求光明

 

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科目:初中生物 來源:2013屆重慶豐都中學八年級上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

“飛蛾撲火”常用于比喻人們為尋求光明,不惜犧牲自己。實際上飛蛾的這種行為是

A.學習行為                       B.先天性行為    

C.不怕死的行為                   D.尋求光明

 

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科目:初中生物 來源:2013屆黑龍江省八年級上學期期中考試生物試卷 題型:選擇題

“飛蛾撲火”常用于比喻人們為尋求光明,不惜犧牲自己。實際上飛蛾的這種行為是                                                  (    )

A.學習行為                        B.先天性行為   

C.不怕死的行為                    D.尋求光明

 

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科目:初中生物 來源:2013屆河北省承德地區八年級上學期期中考試生物試卷 題型:選擇題

“飛蛾撲火”常用于比喻人們為尋求光明,不惜犧牲自己。實際上飛蛾的這種行為是

A.學習行為       B.先天性行為     C.不怕死的行為    D.尋求光明

 

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