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圖為家蠶發育的幾個典型階段,請據圖作答:
(1)小紅在學習本章內容時,聯想起李商隱的詩“春蠶到死絲方盡,蠟燭成灰淚始干.”覺得不太確切.通過翻閱資料,最后他大膽地向同學宣布:李商隱的詩雖然文學價值很高,但缺乏一定的科學性.結果引起同學哄堂大笑.你贊同小紅的觀點嗎?說說你的理由______.
(2)正常情況下,成蟲不同部位的體細胞中,基因是否都相同?______
(3)已知蠶的體色黑色與灰色是一對相對性狀,決定黑色的基因B為顯性基因,決定灰色的基因b為隱性基因.那么,灰色蠶的基因組成為______b,這兩個基因將通過______傳遞給它的后代.
【答案】分析:此題考查的是家蠶的發育過程包括受精卵、幼蟲、蛹和成蟲,為完全變態發育,在幼蟲期間,蠶吃桑葉經過4次蛻皮后就吐絲結繭化蛹,蛹在繭內羽化成蛾.染色體,基因的顯性與隱性,基因在親子代之間的傳遞,據此分析解答.
解答:解:在圖中A為成蟲,B為受精卵,C為幼蟲,D為蛹.
(1)家蠶的發育過程包括受精卵、幼蟲、蛹和成蟲,由卵孵化成幼蟲后,取食桑葉,每隔5、6天就蛻一次皮,經過4次蛻皮后,停止取食,開始吐絲將身體圍繞起來結繭化蛹.
蛹在繭內不吃不動,并沒有死,經過十多天羽化成蛾..“春蠶到死絲方盡”體現了昆蟲的發育,應為春蠶化蛹絲方盡,春蠶并未死,是化為不食不動的蛹.因此,贊同小紅的觀點.
(2)染色體是細胞核中容易被堿性染料染成深色的物質,染色體是由DNA和蛋白質兩種物質組成;DNA是遺傳信息的載體,主要存在于細胞核中,DNA分子為雙螺旋結構,像螺旋形的梯子;DNA上決定生物性狀的小單位,叫基因.基因決定生物的性狀.基因在細胞里大多有規律地集中于細胞核內的染色體上,而且每一種生物細胞內染色體的形態和數目都是一定的.因此,正常情況下,成蟲不同部位的體細胞中,基因是都相同.
(4)生物體的某些性狀是由一對基因控制的,而成對的基因往往有顯性顯性和隱性之分,當細胞內控制某種性狀的一對基因,一個是顯性、一個是隱性時,只有顯性基因控制的性狀才會表現出來;當控制某種性狀的基因都是隱性基因時,才會表現出隱性性狀.已知蠶的體色黑色與灰色是一對相對性狀,決定黑色的基因B為顯性基因,決定灰色的基因b為隱性基因.那么,灰色蠶的基因組成為bb.在生物的體細胞中,染色體是成對存在的,基因也是成對存在的,分別位于成對的染色體上;在形成生殖細胞的過程中,成對的染色體分開,每對染色體中的一條進入精子或卵細胞中,基因也隨著染色體的分離而進入兩個生殖細胞中.生物體的各種性狀都是由基因控制的,性狀的遺傳實質上是親代通過生殖細胞把基因傳遞給了子代,在有性生殖過程中,精子與卵細胞就是基因在親子代間傳遞的橋梁.
故答案為:
(1)贊同、春蠶化蛹絲方盡,春蠶并未死,是化為不食不動的蛹;
(2)相同;
(3)b;生殖細胞.
點評:解答此類題目的關鍵是知道昆蟲飛發育過程,基因的顯性與隱性,基因在親子代之間的傳遞.
練習冊系列答案
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(2012?溧水縣一模)圖為家蠶發育的幾個典型階段,請據圖作答:
(1)小紅在學習本章內容時,聯想起李商隱的詩“春蠶到死絲方盡,蠟燭成灰淚始干.”覺得不太確切.通過翻閱資料,最后他大膽地向同學宣布:李商隱的詩雖然文學價值很高,但缺乏一定的科學性.結果引起同學哄堂大笑.你贊同小紅的觀點嗎?說說你的理由
贊同、春蠶化蛹絲方盡,春蠶并未死,是化為不食不動的蛹
贊同、春蠶化蛹絲方盡,春蠶并未死,是化為不食不動的蛹

(2)正常情況下,成蟲不同部位的體細胞中,基因是否都相同?
相同
相同

(3)已知蠶的體色黑色與灰色是一對相對性狀,決定黑色的基因B為顯性基因,決定灰色的基因b為隱性基因.那么,灰色蠶的基因組成為
b
b
b,這兩個基因將通過
生殖細胞
生殖細胞
傳遞給它的后代.

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科目:初中生物 來源:2013屆江蘇南京溧水八年級下學期第一次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:填空題

下圖為家蠶發育的幾個典型階段,請據圖作答:

⑴小紅在學習本章內容時,聯想起李商隱的詩“春蠶到死絲方盡,蠟燭成灰淚始干。”覺得不太確切。通過翻閱資料,最后他大膽地向同學宣布:李商隱的詩雖然文學價值很高,但缺乏一定的科學性。結果引起同學哄堂大笑。你贊同小紅的觀點嗎?說說你的理由   _

⑵ 正常情況下,成蟲不同部位的體細胞中,基因是否都相同?   __      

⑶ 已知蠶的體色黑色與灰色是一對相對性狀,決定黑色的基因B為顯性基因,決定灰色的基因b為隱性基因。那么,灰色蠶的基因組成為  ▲  b,這兩個基因將通過 __  傳遞給它的后代。

 

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

圖為家蠶發育的幾個典型階段,請據圖作答:
(1)小紅在學習本章內容時,聯想起李商隱的詩“春蠶到死絲方盡,蠟燭成灰淚始干.”覺得不太確切.通過翻閱資料,最后他大膽地向同學宣布:李商隱的詩雖然文學價值很高,但缺乏一定的科學性.結果引起同學哄堂大笑.你贊同小紅的觀點嗎?說說你的理由______.
(2)正常情況下,成蟲不同部位的體細胞中,基因是否都相同?______
(3)已知蠶的體色黑色與灰色是一對相對性狀,決定黑色的基因B為顯性基因,決定灰色的基因b為隱性基因.那么,灰色蠶的基因組成為______b,這兩個基因將通過______傳遞給它的后代.

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科目:初中生物 來源:溧水縣一模 題型:解答題

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(1)小紅在學習本章內容時,聯想起李商隱的詩“春蠶到死絲方盡,蠟燭成灰淚始干.”覺得不太確切.通過翻閱資料,最后他大膽地向同學宣布:李商隱的詩雖然文學價值很高,但缺乏一定的科學性.結果引起同學哄堂大笑.你贊同小紅的觀點嗎?說說你的理由______.
(2)正常情況下,成蟲不同部位的體細胞中,基因是否都相同?______
(3)已知蠶的體色黑色與灰色是一對相對性狀,決定黑色的基因B為顯性基因,決定灰色的基因b為隱性基因.那么,灰色蠶的基因組成為______b,這兩個基因將通過______傳遞給它的后代.
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