【題目】下列分類單位中由小到大依次正確的排列是（）
A. 種屬科目綱門界
B. 界屬種目綱科門
C. 門綱科界門屬種
D. 種界屬目科綱門
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖為心臟結構示意圖（abcd分別代表心臟的四個腔, ①②③④代表與心臟相連的血管），請據圖回答：
（1）心臟主要由_____組織構成。
（2）圖中[_____]的壁最厚，因為與它相連的血管[②]____要把血液送往全身各處，這與它的功能是相適應的。
（3）圖中a是_______；c收縮時， 將血液泵至[③]_______。
（4）將動脈血在圖中的流動途徑按順序填寫完整：④→________→ d →________。 （選填序號或字母）
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列敘述正確的是（）
A. 在一個生態系統中，生產者、消費者、分解者是緊密聯系、缺一不可
B. 維持生態平衡，就是維持生態系統內部各種生物的數量穩定不變
C. 人類所播的資源中，土地和能源是有限的，而水和空氣則是取這不盡、用之不竭的
D. 生態平衡失調，水土流失、旱澇等自然災害的根本原因是氣候失常
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在ABO血型系統中，下面四種輸血方案，最佳的是（ ）
A.O型血輸給A型血患者
B.O型血輸給AB型血患者
C.O型血輸給型B血患者
D.AB型血輸給AB型血患者
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【題目】我叫氧氣，一天，我隨同二氧化碳、氮氣等，利用主人吸氣的機會，來到主人的鼻腔叢林，開始了不平凡的旅行。我闖過了幾道“關卡”后，終于乘上了旅游快艇，順著一條紅色的河流來到了一個叫“組織細胞”的王國，在這個王國的某一間大房子里，為了主人的需要，我發揮了最大作用，但我也消失了。
（1）氧氣進入的叢林是指鼻腔中的__ 。
（2）文中氧氣乘坐的旅游快艇指的是___ 。
（3）氧氣發揮作用的“大房子”是指__ ，氧氣消耗時產生了_ 氣體。
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【題目】下列是關于農作物秸稈利用觀點，不正確的是（）
A. 在田間就地焚燒，灰分還田經濟劃算
B. 可以作為造紙、纖維板的原材料
C. 鍘碎掩入田中，有機物緩慢分解，但仍有不少浪費
D. 沼氣發酵或飼喂牲畜后再作肥料還田
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【題目】春天來了，楊柳吐絮，百花爭艷，讓人眼花繚亂。但如果我們把這些植物進行科學分類，就可以弄清它們之間的親緣關系以及相似程度。下圖為植物分類系統圖解，請回答下列問題：
⑴對被子植物進行分類時，往往把____、______和種子作為分類的重要依據。
⑵圖表的分類等級中，包含生物種類最多的是 __________。
⑶圖表的植物中，_______與玫瑰的親緣關系最近；_______與玫瑰的親緣關系最遠。
⑷生物分類的最基本單位是_______。
⑸百合的種類約有 100多種，顏色、香味、花形各不相同，種類多樣性的實質是______________________。
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