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溫暖多雨的三四月是野生毒蘑菇——白毒傘生長的季節，下過雨的草叢中、樹林里隨處可見它的蹤影。白毒傘在生態系統中屬于

A．分解者

B．消費者

C．生產者

D．勞動者

試題分析：生態系統是由非生物成分和生物成分兩部分組成的，生物成分包括生態系統中的全部生物。根據獲得的營養和能量的方式，生物成分又可以劃分為生產者、消費者、分解者，分解者指的是細菌、真菌等營腐生生活的微生物，它們將動植物殘體等含有的有機物分解成簡單的無機物，歸還到無機環境中，促進了物質的循環。白毒傘在生態系統中屬于分解者。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

一個生態系統中，往往有很多條，它們彼此交錯連接，形成了。生態系統中的物質和能量就是沿著
和流動的。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖表示生態系統的組成成分，請據圖回答：

（1）從生態系統的組成來看，圖中[A]植物屬于          ，[D]某些細菌和真菌屬于          。
（2）圖中最長的一條食物鏈用字母可表示為:                     。
（3）通過食物鏈和食物網，生態系統進行著        和           。
（4）A、B和C的數量和所占的比例一般是相對穩定的，這說明生態系統具有一定的            。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

（4分）生物圈中，綠色植物能夠利用光能，合成________，因此植物是生物圈中的________；動物通過直接或者間接以綠色植物為食，屬于生物圈中的________；腐生性微生物細菌、真菌以及少部分動物能夠分解動植物遺體和殘渣，它們屬于生物圈中的________。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

(6分) 下圖是生態系統的組成示意圖，請據圖回答下列問題：

（1）生產者是________，消費者是__________，分解者是_______。（填寫編號）
（2）消費者與生產者之間的關系主要是_______的關系
（3）人在生態系統中屬于________（“生產者”、“消費者”還是“分解者”）。
（4）寫出該態系統中的一條食物鏈，請用字母表示出來。______________

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

（每空1分，共4分）圖示某湖泊生態系統中的幾種生物，由于大量污水的排入，該湖泊多次發生藍藻爆發，周邊居民也有出現有毒物質中毒現象。請分析回答。

（1）生態系統中的生產者是             。?
（2）該生態系統被破壞后，很難恢復，是因為生態系統的             是有一定的限度的。
（3）你認為污染物在魚體內含量最多的原因是                                    。
（4）周邊居民也有出現有毒物質中毒現象，請你寫出一條有毒物質傳遞到人體的食物鏈
                                                              。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

水箱中有小魚、金魚藻、河泥、水，它們共同組成一個整體。請據圖回答題。