科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 當經濟發展與生態環境保護相矛盾時,首先保護當代人的利益 | |
B. | 經濟與生態環境協調發展 | |
C. | 追求人與自然的和諧共處 | |
D. | 既要滿足當代人的需要,又要保護環境 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ![]() | B. | ![]() | C. | ![]() | D. | ![]() |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 饑餓處理→部分遮光→光照 | B. | 部分遮光→饑餓處理→光照 | ||
C. | 摘掉遮光物→在酒精中隔水加熱 | D. | 取出葉片漂洗→加碘→再漂洗 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲是先天性行為,乙是學習行為 | |
B. | 甲是學習行為,乙是先天性行為 | |
C. | 這兩種動物行為都不是由動物身體里的遺傳物質所控制的 | |
D. | 乙圖中鳥兒獲得該行為的途徑與其獲得孵卵行為的途徑相同 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都屬于果實的果皮 | B. | 都屬于種子的種皮 | ||
C. | 花生殼是果皮,南瓜殼是種皮 | D. | 花生殼是種皮,南瓜殼是果皮 |
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