【題目】如圖是某同學觀察人的口腔上皮細胞時在顯微鏡下看到的幾個視野，以下分析正確的是（ ）
A.按照正確的操作順序，該同學先后看到的視野依次③④②①⑤
B.若觀察過程中沒有更換目鏡，則觀察視野⑤時用的物鏡比觀察②時用的物鏡短
C.觀察到視野④后，該同學向右上方移動裝片可觀察到視野②
D.要使視野①的亮度增加，把顯微鏡移到明亮處即可
【答案】A
【解析】解：A、使用顯微鏡，該同學先后看到的視野依次③對光、④視野不理想、②將物象移到視野中央、①換高倍鏡、⑤調節細準焦螺旋，使物象更加清晰．A正確．
B、②到⑤，細胞變大，若觀察過程中沒有更換目鏡，則觀察視野⑤時用的物鏡比觀察②時用的物鏡長，B錯誤；
C、顯微鏡呈倒像，觀察到視野④后，該同學向左下方移動裝片可觀察到視野②，C錯誤；
D、要使視野①的亮度增加，可選用大光圈和凹面鏡，D錯誤；
故選：A
光學顯微鏡的使用步驟：
1取鏡和安放
①右手握住鏡臂，左手托住鏡座．
②把顯微鏡放在實驗臺上，略偏左．安裝好目鏡和物鏡．
2對光
①轉動轉換器，使低倍物鏡對準通光孔．注意，物鏡的前端與載物臺要保持2厘米的距離．
②把一個較大的光圈對準通光孔．左眼注視目鏡內，右眼睜開，便于以后觀察畫圖．轉動反光鏡，看到明亮視野．
3觀察
①安裝裝片：把所要觀察的載玻片放到載物臺上，用壓片夾壓住，標本要正對通光孔．
②調焦：轉動粗準焦螺旋，使鏡筒緩緩下降，眼睛看著物鏡以免物鏡碰到玻片標本，直到物鏡接近載玻片．這時左眼向目鏡內看，同時反向轉動粗準焦，使鏡筒緩緩上升，直到找到物象，物象不清晰，再調節細準焦螺旋，使物象更加清晰．最后整理實驗臺．
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】探究某種食物中含有能量的多少，可以用食物燃燒放出的熱能使水溫升高的方法來測定。已知1毫升水每升高1℃需要吸收4.2焦（能量單位）的熱能。某興趣小組對不同食物中的能量進行測定，實驗結果如下：
請據表回答下列問題：
（1）從平衡膳食角度考慮，這四種食物中，我們應該以實用_______為主。
（2）從該小組的實驗結果可以看出，花生仁、黃豆、核桃仁三種食物中，含能量最多的是____________。
（3）食物中能夠燃燒的物質是__________，燃燒后留下的灰燼是______________。
（4）為了盡量減少實驗結果的誤差，應該設置_____________________。
（5）實驗中①應該為________克，因為________________________。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖是人體主要內分泌腺示意圖，請據圖回答下列問題
（1）2011年吉尼斯世界紀錄將土耳其男子蘇丹·柯森列為活在世間的全球個子最高的人（身高達251cm），而他如此之高是因患有巨人癥，此病通常是因________受到刺激，___________激素分泌過多所致。
（2）如果是胰腺中胰島分泌激素不足所致的糖尿病，可以通過注射_________制劑來治療。
（3）某人身體矮小、智力低下、生殖器官發育不全，即通常說的患呆小癥。這是因他在嬰幼兒時期____________分泌的激素不足造成的。
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