【題目】做實驗時，區別蚯蚓前端和后端的主要依據是蚯蚓的（ ）
A.體節
B.環帶
C.環節
D.體帶
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】俗話說“大樹底下好乘涼”“千里之堤，潰于蟻穴”。這都體現了（ ）
A.生物能影響環境
B.生物能適應一定的環境
C.環境能影響生物的生存
D.生物與環境可以相互影響
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列是與動物運動有關的結構示意圖，請據圖分析回答下列問題（[ ]內填數字，橫線上寫文字）：
（1）圖甲中，蚯蚓靠_____協調配合完成運動；圖乙中， Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示蝗蟲身體的各部分，①、②、③表示蝗蟲的某些器官，其中②所在的身體部位是_____（填代號）。
（2）圖丙是人的屈肘動作模式圖。該動作的產生是當骨骼肌受神經傳來的刺激時，[____]_____就會產生收縮，同時[____]_____處于舒張狀態，從而牽動骨繞著關節活動，于是完成屈肘動作。
（3）下圖是某同學繪制的人體骨、關節、肌肉關系模式圖，其中正確的是______（填字母）。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為人體生長曲線圖，由圖中得出的正確信息是
A. 青春期神經系統開始發育 B. 青春期生殖系統迅速發育
C. 生殖系統的發育與身體總發育一致 D. 青春期從6 ～ 8歲開始
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】校園內的一棵大樹在初夏陽光的照耀下所進行的生理活動有（ ）
A. 光合作用和呼吸作用 B. 光合作用、呼吸作用和蒸騰作用
C. 光合作用和蒸騰作用 D. 呼吸作用和蒸騰作用
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