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【題目】如圖分別是家兔和狼的牙齒,請據圖回答:

(1)_____圖是狼的牙齒,這樣判斷的理由是,家兔的牙齒沒有_____

(2)[1]_____適于切斷食物,[_____]臼齒適于咀嚼食物。

【答案】B 犬齒 門齒 2

【解析】

哺乳動物的牙齒有門齒、犬齒和臼齒的分化;這是與它們的食性不同相適應的,草食性動物具有發達的臼齒和發達的盲腸,肉食性動物具有銳利的適應撕裂肉食的犬齒。圖示中1是門齒,2是臼齒,3是犬齒。

11是門齒,長在上下頜的中央部分,形狀像鑿子,適于切斷食物;2是臼齒,長在上下頜的兩側,有寬闊的咀嚼面,適于磨碎食物;3是犬齒,尖銳鋒利,適于撕裂肉食,圖中A表示家兔的牙齒,因為它沒有銳利的犬齒,只有臼齒和門齒,為草食性動物。B圖是狼的牙齒,有尖銳鋒利的犬齒。

2)家兔為草食性動物,其牙齒具有門齒和臼齒,而狼為肉食性動物,其牙齒具有門齒、臼齒和犬齒,所以兔和狼的牙齒分化不完全相同,產生這種差異的主要原因是食性不同,1門齒長在上下頜的中央部分,形狀像鑿子,適于切斷食物,2臼齒長在上下頜的兩側,有寬闊的咀嚼面,適于磨碎食物。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為桃花的結構示意圖,請據圖回答下列問題:

(1)圖中③表示的是桃花的___________過程。

(2)圖中②散發出來的花粉與⑦結合之后。將發育成_____

(3)圖中④的名稱叫__________

(4)圖中組成桃花雄蕊的編號是_________________

(5)為了觀察花粉粒的形態,應當選擇的實驗材料是圖中的[②]____________并將它制成臨時裝片,用顯微鏡觀察。

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【題目】為了觀察在運動時骨骼肌的狀態,小美同學利用兩片木板、兩條松緊帶和一顆蝶絲釘做成了一個能夠運動的人的手臂模型(甲圖)。請據圖回答下列問題

(1)甲圖中的模型模仿了人的手臂部分運動系統,它是由[1][2]代表的______、[3][4]代表的______和[5]代表的______組成。

(2)為了觀察得更清楚,小美還找到了乙圖來觀察肌肉和骨骼肌的附著情況。其中[6]是______,[7]是______

(3)根據圖甲中虛線箭頭判斷,小美正在模仿______動作,此時,[______]代表的肱二頭肌會______,[______]代表的肱三頭肌會______

(4)從這個模型可以看出,人在運動時要靠牽拉______,繞[5]轉動而完成動作。

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【題目】“沒有父母,身從何來?”父母含辛茹苦把我們養育成人,我們要感父得下圖是小楊時學家族成員的遺傳關系圖譜,請識圖、分析并作答:

(1)小楊的性染色體組成為XY,其中X染色體來自于______(填“爸爸”或“媽媽”):小楊的性別是______

(2)小楊的爸爸、媽媽都是雙眼皮,小楊卻是單眼皮,這種現象在遺傳學上稱為______

(3)雙眼皮與單眼皮是一對______。若用A、a分別表示控制眼皮性狀的顯性、隱性基因,則控制小楊的爸爸眼皮的基因組成是______,控制小楊眼皮的基因組成是______;由此可推測出小楊的爺爺、奶奶二人中,______雙眼皮(選填字母編號)。

A、兩人一定都是 B、兩人至少一人是 C、兩人一定都不是

(4)小楊的爸爸、媽媽積極響應二孩政策,他們生育二孩還是男孩的概率為______%。

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【題目】下圖中,A——E示意人體的不同結構層次,請據圖分析回答下列問題

(1)整個人體都是由A細胞發育而成的,A細胞是____________

(2)A細胞通過__________形成B,在此過程中,_______________復制后形成形態、數量完全相同的兩等份,分別進入兩個新細胞。

(3)B通過_________形成C,在此過程中,細胞的形態、結構和功能產生了差異。

(4)在上圖的結構層次當中,人體具有而植物沒有的是[ ]______________

(5)系統是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定次序的組合。圖中所示的系統具有生理功能是___________________________

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【題目】將生長旺盛的葉片剪成若干等大的小塊,抽去葉內氣體,平均放入兩支試管,如圖處理。下列敘述正確的是(  )

A. 甲內的葉片小塊將先浮起,因為葉內產生了較多氧氣

B. 甲內的葉片小塊將先浮起,因為葉內產生了較多二氧化碳

C. 乙內的葉片小塊將先浮起,因為葉內產生了較多氧氣

D. 乙內的葉片小塊將先浮起,因為葉內產生了較多二氧化碳

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【題目】下面是伸肘動作產生的示意圖和關節示意圖,請據圖回答:

(1)如圖1所示的肱二頭肌,兩端較細呈乳白色的部分是[1]_____,中間較粗的部分是[2]_____

(2)圖2中關節之所以牢固,不容易脫出,外面有[]_____的包繞。運動時,由于關節頭和關節窩的表面覆蓋著光滑的[]_____,可以緩沖骨與骨之間的撞擊和摩擦,讓關節變得很靈活。

(3)當伸肘時,肱二頭肌處于_____狀態,同時肌肉[3]處于_____狀態。

(4)人體能產生運動,是因為骨骼肌受到_____傳來的刺激而收縮,再牽動骨繞著_____活動。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】識圖回答下列問題:

(1)甲圖所示的個體發育過程經歷了受精卵、______、成蟲三個時期,屬于______發育。

(2)“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這兩句古詩中描述的是______圖這類昆蟲的一段生命歷程,這類生物一生要經歷卵、____________成蟲四個時期。養蠶是為了獲取蠶絲,要使蠶絲產量提高,應設法延長蠶發育的______

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【題目】如圖為葉片結構示意圖,下列對相關結構和功能敘述不準確的是(  )

A. 2、3為上皮組織,具有保護作用

B. 4、6為營養組織,能制造有機物

C. 5為輸導組織,起運輸養料的作用

D. 1為氣孔,是植物蒸騰失水的“門戶”

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同步練習冊答案
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