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【題目】某戰(zhàn)士在抗震救災(zāi)中不幸受傷,傷及小腿靜脈,血不斷流出,此時(shí)應(yīng)采取的緊急措施是(  )
A.壓迫傷口近心端一側(cè)的血管
B.只用“創(chuàng)口貼”處理傷口即可
C.壓迫傷口遠(yuǎn)心端一側(cè)的血管
D.只用“紅藥水”處理傷口即可

【答案】C
【解析】血管有三種:動(dòng)脈血管、靜脈血管、毛細(xì)血管.其特點(diǎn)、血流速度如下表

血管有三種,出血就有三種,即動(dòng)脈出血、靜脈出血、毛細(xì)血管出血.由上表可知,動(dòng)脈是把心臟的血液輸送到全身去的血管,血流速度最快,應(yīng)該在近心端用手指緊緊按住或用繃帶壓迫止血.靜脈出血應(yīng)該在遠(yuǎn)心端用手指緊緊按住或用繃帶壓迫止血,毛細(xì)血管出血不需要做特殊的處理,只要注意局部的清潔即可.
故選:C
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解血管(血管分為動(dòng)脈、靜脈、毛細(xì)血管),還要掌握急救常識(shí)(安全用藥、說(shuō)出一些常用藥物的名稱和作用、概述安全用藥的常識(shí)、120急救、人工呼吸、胸外心臟擠壓、出血和止血)的相關(guān)知識(shí)才是答題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某生物小組的同學(xué)在玻璃溫室內(nèi)進(jìn)行植物栽培實(shí)驗(yàn),為此他們對(duì)室內(nèi)空氣中的二氧化碳含量進(jìn)行24小時(shí)測(cè)定,下圖曲線能正確表示其測(cè)定結(jié)果的是(橫坐標(biāo)為日時(shí)間,縱坐標(biāo)為二氧化碳濃度)( )
A.
B.
C.
D.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】血液能按一定方向不停地流動(dòng),是由心臟和血管決定的.如圖中,圖1是人體心臟剖面圖,圖2是人體某組織處局部血管示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答以下問(wèn)題.

(1)圖1中表示左心室的是[],它與主動(dòng)脈之間具有瓣,該瓣膜的作用是防止血液
(2)圖2中表示靜脈的是[],這種血管的管壁較薄,彈性小,管腔大,管內(nèi)血流速度
(3)若圖2中血管⑤與圖1的血管a相連,則血管⑦內(nèi)流血,血管⑦內(nèi)的血液將通過(guò)血管d和g流回[C] , 完成血液循環(huán)中的循環(huán).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是心臟結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)回答問(wèn)題:

(1)寫出以下標(biāo)號(hào)表示的名稱:②
(2)與①、⑤連接的血管都是血管,左心室與(填標(biāo)號(hào))之間有瓣膜,能保證血液流向動(dòng)脈.
(3)肺循環(huán)的途徑是:→肺動(dòng)脈→肺部毛細(xì)血管→→⑤

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】被譽(yù)為第七營(yíng)養(yǎng)素的是(

A.纖維素 B.維生素 C.糖類 D.蛋白質(zhì)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某生物體細(xì)胞中基因位于染色體上的示意圖,下列有關(guān)敘述不正確的是(  )
A.A表示顯性基因,a表示隱性基因
B.如果A來(lái)自父方,則a來(lái)自母方
C.該個(gè)體表現(xiàn)出來(lái)的是A基因控制的性狀
D.該個(gè)體產(chǎn)生的后代不可能表現(xiàn)出a基因控制的性狀

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】醫(yī)生在對(duì)病人輸液時(shí),輸液針刺入的是(  )

A. 動(dòng)脈 B. 毛細(xì)血管 C. 靜脈 D. 淋巴管

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是某同學(xué)探究唾液淀粉酶對(duì)淀粉消化的實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程,下列各項(xiàng)關(guān)于實(shí)驗(yàn)結(jié)果的描述中,正確的是( )

A.①變藍(lán),②變藍(lán)
B.①變藍(lán),②不變藍(lán)
C.①不變藍(lán),②變藍(lán)
D.①不變藍(lán),②不變藍(lán)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列哪項(xiàng)不屬于營(yíng)養(yǎng)生殖的優(yōu)點(diǎn):(

A、繁殖速度快 B、保持親本優(yōu)良性狀 s

C、提高后代的變異性和生活力 D、材料易得

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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