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被稱為“世界雜交水稻之父”的袁隆平院士,利用野生水稻與普通水稻雜交,培育出了高產的雜交水稻,袁隆平院士的雜交水稻育種利用的是(  )
A.生態系統多樣性B.物種多樣性
C.基因多樣性D.上述3種
生物多樣性通常有三個主要的內涵,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態系統的多樣性.基因的多樣性是指物種的種內個體或種群間的基因變化,不同物種(兔和小麥)之間基因組成差別很大,同種生物如野生水稻和栽培水稻之間基因也有差別,每個物種都是一個獨特的基因庫.我國動物、植物和野生親緣種的基因多樣性十分豐富,為動植物的遺傳育種提供了寶貴的遺傳資源.如利用野生水稻與普通水稻雜交,培育出了高產的雜交水稻.表明生物的基因的多樣性是培育農作物新品種的基因庫.
故選C.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

生物的多樣性越來越受到人們的高度重視.下表為《中國生物多樣性國情研究報告》的部分數據(表中“百分比”是我國已知種數占世界已知種數的百分比).
類群 我國已知種數 世界已知種數 百分比(%)
哺乳動物 581 4342 13.39
鳥類 1244 8730 14.25
魚類 3862 19056 20.3
蕨類植物 2200一2600 10000一12000 22
裸子植物 約240 850~940 26.7
被子植物 30000 260000 10(1)在上表中,我國哪一類生物在世界上占有的百分比最高?
裸子植物
裸子植物

(2)除上表所列的類群外,請再舉出其它的2個生物類群.
藻類植物、苔蘚植物
藻類植物、苔蘚植物

(3)被稱為“世界雜交水稻之父”的袁隆平院士,利用野生水稻與普通栽培水稻多次雜交,培育出了高產的雜交水稻,袁隆平院士的雜交水稻育種利用的是
C
C

A.生態系統多樣性    B.物種多樣性    C.基因多樣性    D.上述3種
(4)請問保護生物多樣性最為有效的措施是什么?
建立自然保護區
建立自然保護區

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2007?威海)被稱為“世界雜交水稻之父”的袁隆平院士,利用野生水稻與普通水稻雜交,培育出了高產的雜交水稻,袁隆平院士的雜交水稻育種利用的是(  )

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2009?阜陽)袁隆平被稱為“世界雜交水稻之父”.他在培育水稻新品種時,采用的主要研究方法是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

被稱為“世界雜交水稻之父”的科學家是( 。

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科目:初中生物 來源:2010-2011學年中考生物第一輪復習5 題型:選擇題

被稱為“世界雜交水稻之父”的袁隆平院士,利用野生水稻與普通水稻雜交,培育出了高產的雜交水稻,袁隆平院士的雜交水稻育種利用的是

    A、生態系統多樣性 B、物種多樣性

    C、基因多樣性     D、上述3種

 

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