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7．蜜蜂采蜜是蜜蜂生來就有的，由遺傳物質所決定的行為，屬于先天性行為；海豚頂球屬于學習行為，學習行為是動物在后天生活過程中，通過生活經驗和“學習”逐漸建立起來的行為．

分析 （1）先天性行為是動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失．
（2）后天學習行為是動物出生后，在動物的成長過程中，通過生活經驗和學習逐漸建立起來的新的行為．

解答 解：蜜蜂采蜜是蜜蜂生來就有的，由遺傳物質所決定的行為，屬于先天性行為；海豚頂球屬于學習行為，學習行為是動物在后天生活過程中，通過生活經驗和“學習”逐漸建立起來的行為．
故答案為：遺傳物質；生活經驗

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握先天性行為和學習行為的特點．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．嚴格的說，不能稱為一粒種子的是（　　）
A．一粒花生米B．一粒玉米粒C．一粒蠶豆D．一粒松子

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．眼球中，含有豐富的血管，給視網膜提供營養，并使眼內形成一個“暗室”的結構是（　　）
A．虹膜B．晶狀體C．脈絡膜D．角膜

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列有關動物的敘述正確的是（　　）
A．用鰓呼吸是魚類的主要特征之一，用鰓呼吸的動物都屬于魚類
B．受精卵在子宮內形成，胚胎通過胎盤和臍帶與母體完成物質交換
C．蜘蛛結網和鸚鵡學舌從獲得途徑上看都是學習行為
D．螞蟻是具有社會行為的動物，通訊方式之一是依靠氣味

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．魚類大多生活在水中，具有適應水生生活的特征．下列不是魚類適應水生生活的形態結構特征是（　　）
A．身體兩側有側線，用來感知水流方向
B．身體背部有脊柱
C．用鰓呼吸
D．身體呈流線型

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．護士給患者輸液時，常用橡皮軟管扎緊他的前臂，就會看到手臂上“青筋”突起，這些“青筋”是（　　）
A．動脈B．靜脈C．毛細血管D．三種血管均可

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列反射活動屬于非條件反射的是（　　）
A．談虎色變B．望梅止渴C．嬰兒吮奶D．鸚鵡學舌

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖是反射弧模式圖，請據圖回答
（1）寫出圖中各部分的名稱：
①感受器
②傳入神經
（2）若因故2受損傷，則病人吃楊梅能否感覺到酸味？不能．是否有唾液分泌？沒有．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．某人因意外失血過多，需大量輸血，已知他血型為B型，下面最適合輸他的血型是（　　）
A．A型B．B型C．O型D．AB型

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同步練習冊答案
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