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16．用顯微鏡觀察玻片標本時，發現視野中有一個污點．移動玻片，污點不動，換一個新的目鏡，污點也不動，可以判斷該污點在（　　）
A．反光鏡上B．目鏡上C．玻片上D．物鏡

分析 （1）觀察臨時裝片時，視野里出現了污點，污點可能在出現在物鏡、目鏡和玻片標本（裝片）上，不可能出現在反光鏡上．因為如果反光鏡被污染，只會影響視野的明亮程度，不會出現污點．
（2）判斷的方法是轉動目鏡或移動玻片．轉動目鏡污點動就在目鏡，不動就不在目鏡；移動載玻片，污點移動就在載玻片，不動就不在載玻片；如果不在目鏡和載玻片，那就一定在物鏡上．

解答 解：發現觀察視野中有一個污點，移動目鏡和玻片標本污點都不動，說明污點在物鏡上．
故選：D．

點評 解答此類題的關鍵視野中污點的位置只有三種可能，目鏡、物鏡或玻片標本．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

7．研究人員最近研發了一種使老鼠“返老還童”的方法，這一方法是把幼齡老鼠的血液注射到老齡老鼠的體內．某興趣小組針對以上報道，為了探究幼齡老鼠的血液是否會對老齡老鼠產生影響，設計了以下實驗方案：
組別A組B組C組
實驗準備分別抽取血型、大小相同的3月齡老鼠和18月齡老鼠的血液若干毫升
實驗材料18月齡老鼠20只18月齡老鼠20只3月齡老鼠20只
實驗步驟注射等量18月齡老鼠血液，其余條件均和其他組保持一致注射等量3月齡老鼠血液，其余條件均和其他組保持一致注射等量18月齡老鼠血液，其余條件均和其他組保持一致
（1）興趣小組的實驗假設是：幼齡老鼠的血液會對老齡老鼠產生影響．
（2）該實驗設計C組的設計是沒有必要的，應在方案中去掉．剩余的兩組進行對照實驗，其中A組是對照組．
（3）每組均用相同數量的老鼠作為實驗材料的目是控制單一變量．
（4）要讓該實驗設計更具有說服力，體現科學性，你的修改建議是多次重復實驗．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．圖1是人體腎單位結構示意圖，請據圖回答

（1）在尿的形成過程中，濾過作用發生在圖中的【A】，濾過的液體進入腎小囊內，形成原尿．
（2）尿檢時如果發現尿中有紅細胞，那么可能原因是腎小球發生病變．
（3）B過程叫做重吸收作用，圖2表示腎小管內葡萄糖、尿素、無機鹽三種物質的變化曲線，a曲線從0.1%下降到0，b曲線從0.03%升高到3%，c曲線從0.9%升高到2.1%．請你判斷a是葡萄糖，b是尿素，c是無機鹽．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

5．鳥類的身體具有適應飛行的結構，例如：用氣囊呼吸．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

11．某生物興趣小組為了探究光照對菜豆發芽的影響，設計了如表所示的實驗．請根據實驗設計回答有關問題：
花盆菜豆放置環境溫度水
1號100粒光照20℃適量
2號100粒暗室20℃不適量
（1）此實驗能否證明光照對菜豆發芽的影響？為什么？不能；1號和2號變量有兩個（光照和水）
（2）在這個實驗設計中，應該修改的內容是將2號水量改為適量且等量
（3）菜豆種子萌發時，所需養料由子葉供給．
（4）某生物興趣小組另外設計了如下實驗表格，請你補充完善有關的實驗方法步驟和操作目的：
序號實驗名稱實驗方法步驟操作目的
Ⅰ饅頭在口腔中的變化滴加 ①檢驗饅頭中淀粉是否被消化
Ⅱ觀察植物細胞用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩地放下，蓋在要觀察的材料上避免  ②產生而影響觀察
Ⅲ綠葉在光下制造有機物同一張綠色葉片，一半曝光，一半用黑紙片遮蓋目的是作  ③實驗
①碘液     ②氣泡       ③對照．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．測定人體的DNA序列，以破解人類遺傳和生老病死之謎的偉大工程是（　　）
A．細胞工程B．基因工程（人類基因組計劃）
C．發酵工程D．蛋白質工程

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．西紅柿富含維生素，深得同學們喜愛，尤其在夏季有的同學當作水果吃．請你根據所學的植物學知識及植物細胞的知識回答下列相關的問題：
（1）夏季西紅柿表皮破損后易腐爛，說明表皮屬于保護組織，而果肉富含營養，屬于營養組織．
（2）切開西紅柿，會發現有些“筋絡”把甜酸可口的汁液分隔開，推測這些“筋絡”屬于輸導組織和輸導組織．而甜酸可口的汁液來自植物細胞的液泡．
（3）種下西紅柿種子會長出西紅柿，說明種子中含有分生組織．如果要把這種植物的優良特性轉移到另一種植物中去，你認為應該移植的細胞的結構是細胞核．
（4）在顯微鏡下觀察一個成熟的植物細胞，你會發現細胞核不在細胞的中央，而是位于細胞的一側．造成這種現象的原因是D
A．細胞質的流動       B．細胞的分裂       C．細胞核的活動       D．液泡的擠壓．

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科目：初中生物 來源：2016-2017學年福建省七年級上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

我們在養花的過程中，經常給花澆水、施肥、松土、放在陽光下，天氣冷了，我們還要把花放在屋里，而且一般一個花盆只栽一株植物，這體現了生物生存所需的基本條件，與上述順序相對應，分別是 （ ）

①營養物質 ②空氣 ③陽光 ④適宜的溫度 ⑤一定的生存空間 ⑥水

A．①③②⑤⑥④ B．⑥①②③④⑤

C．④⑤③⑥①② D．③⑥④⑤②①

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．我市近郊某農田生態系統生活著多種生物，包括農作物、昆蟲、田鼠、青蛙、鳥和蛇．請據圖回答問題：

（1）該農田生態系統中的生產者是農作物；圖甲為該生態系統的食物網簡圖，圖中①、②所代表的生物依次是鳥、青蛙．
（2）請指出圖中①和昆蟲的關系：捕食、競爭．
（3）生態系統中的能量流動具有單向流動和逐級遞減的特點，請寫出蛇獲得能量最多的一條食物鏈：農作物→鳥→蛇（或農作物→田鼠→蛇）．
（4）若圖乙中A、B、C分別表示蛇所在的一條食物鏈中各種生物體內有毒物質的相對含量，那么與C相對應的生物是蛇．
（5）農民經常在田里除雜草，滅害蟲，從生態系統能量流動的角度分析，這樣做是為了讓更多的能量流向農作物．

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