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下列植物中，用孢子繁殖后代的是（）

A．廣玉蘭

B．風尾蕨

C．水杉

D．馬尾松

試題分析：種子植物包括裸子植物和被子植物，都用種子繁殖后代，孢子植物包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物，用孢子繁殖后代。廣玉蘭、水杉、馬尾松都結種子，用種子繁殖后代，屬于種子植物；風尾蕨屬于蕨類植物，蕨類植物不結種子，用孢子繁殖，在葉的下表面上有孢子囊，里面有孢子，用孢子繁殖后代，故選項B符合題意。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

病毒的細胞結構不完善，營養方式是異養．______（判斷對錯）
判斷的理由：______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列有關病毒的說法，錯誤的是（　　）

A．病毒具有細胞壁

B．病毒不能獨立生活

C．病毒營寄生生活

D．病毒用電子顯微鏡才能觀察到

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列植物中沒有根、莖、葉分化的是（　　）

A．水綿

B．墻蘚

C．腎蕨

D．銀杏

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

小科小明同學對某一植物進行了長期的觀察，發現它有根、莖、葉和種子，但沒有花和果實．根據其結構特點，你認為該植物應該為( )

A．被子植物

B．裸子植物

C．蕨類植物

D．苔蘚植物

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

（9分）以下是某綠色開花植物的形態結構及生理變化示意圖，請據圖回答。

（1）與銀杏相比，該植物所特有的生殖現象是                  。
（2）圖乙中的氣孔是由圖中的［  ］          圍成。圖丙表示同一植物在不同地區由于受降水量影響而導致葉片上氣孔數量的差異，則       地區的降水量最大。
（3）一朵花授粉前，對其進行套袋處理，該花依然能結出一個成熟的果實，則該植物花的類型和傳粉方式分別為                           。若該植物的一個果實內含有多粒種子，說明它的每個子房內有多枚         。
（4）植物根尖分生區細胞的形態結構特點為                       ，這些細胞分裂過程中，細胞核內先要進行                       。
（5）對比發現，學校實驗田中該植物的產量總是比鄰近地塊的產量低。為尋找原因，同學們將肥力均勻的實驗田分成面積相等的四塊后進行種植實驗。結果如下：

地塊	甲	乙	丙	丁
施肥情況	含磷無機鹽	含氮無機鹽	含鉀無機鹽	不施肥
植物的收獲量（千克）	68.11	48.83	47.72	45.22

設計種植實驗前，同學們提出的問題是，
你判斷該實驗的實驗結論應為。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

將種子植物分為裸子植物和被子植物的分類依據是（）

A．生活的環境	B．植株的高矮
C．人類對其的利用	D．種子外有無果皮包被

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

關于孢子與種子的說法中不正確的是

A．孢子是單細胞，只能在潮濕溫暖環境中萌發

B．有些種子必須經過休眠后才能萌發，生命力不如孢子

C．種子外有種皮，對內部結構起保護作用

D．成熟的雙子葉植物的種子中沒有胚乳

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

有四種生物都無花，甲無葉綠素，但乙有種子，丙有葉，丁無葉，請判斷甲、乙、丙、丁分別屬于哪一類生物（）

A．被子植物、裸子植物、蕨類植物、苔蘚植物

B．真菌、蕨類植物、裸子植物、苔蘚植物

C．苔蘚植物、蕨類植物、藻類植物、裸子植物

D．真菌、裸子植物、蕨類植物、藻類植物

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