【題目】企鵝能生活在南極，這體現(xiàn)了生物與環(huán)境之間的關(guān)系是
A.生物能適應(yīng)環(huán)境 B.生物能影響環(huán)境 C.環(huán)境能影響生物 D.環(huán)境能適應(yīng)生物
文敬圖書課時先鋒系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列對環(huán)境問題的有關(guān)敘述,不正確的是
A. 森林的可持續(xù)發(fā)展是指定期砍伐一定數(shù)量的樹木,而不會影響森林正常生長
B. 保護(hù)和利用森林資源的最佳方法是封山育林、禁止砍伐
C. 生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng),是所有生物的共同家園
D. 土地是一種不可再生的資源,地球上所有的人都必須共用這一有限的資源
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】關(guān)于動物行為的說法，不正確的是 （ ）
A. 各種行為都是動物對復(fù)雜環(huán)境的適應(yīng)性表現(xiàn)。
B. 動物的行為能幫助動物更好的生存繁衍。
C. 兩只狗為爭一塊骨頭而打架時不會你死我活
D. 竹節(jié)蟲的擬態(tài)不是行為
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下列動物行為中屬于攻擊行為的是 （ ）
A. 兩只雄海豹為爭奪一只雌海豹而爭斗 B. 一條蛇追擊一只青蛙
C. 一只鷹捕食一只野兔 D. 螃蟹舉起螯反擊
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】管居沙蠶遇到危險(xiǎn)則立即縮回到自己的管內(nèi)。 （ ）
A. 保護(hù)行為 B. 防御行為
C. 攻擊行為 D. 節(jié)律行為
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖甲圖為細(xì)胞的各種生命活動過程，乙圖為一株綠色植物，丙圖是葉片橫切面示意圖，據(jù)圖完成下列問題：
（1）圖中的①過程表示_____，②過程表示_____。
（2）細(xì)胞在進(jìn)行第①項(xiàng)生理活動時，在其內(nèi)部首先進(jìn)行_____，從而保證細(xì)胞遺傳的穩(wěn)定性。
（3）圖乙中的植物生長發(fā)育和繁殖的基礎(chǔ)是細(xì)胞的_____和_____。
（4）丙圖中_____（填字母）是通過甲圖中的③過程得來的。
（5）丙圖中[D]_____內(nèi)運(yùn)輸水和無機(jī)鹽的結(jié)構(gòu)是導(dǎo)管，它運(yùn)輸來的水分大部分通過F散失到了體外，F的張開和閉合主要是由[__]_____控制的。
（6）在乙圖的植物體上，屬于該植物體營養(yǎng)器官的是_____（填字母）。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】兩棲動物分布范圍較小、種類較少的原因可能是（ ）
A. 生殖必須在水中進(jìn)行 B. 幼體發(fā)育必須在水中進(jìn)行
C. 幼體要經(jīng)過變態(tài)發(fā)育才能在陸地生活 D. 以上答案全對
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】在根尖結(jié)構(gòu)中，與幼根生長有關(guān)的部位是 （ ）
A. 成熟區(qū)和分生區(qū) B. 成熟區(qū)和伸長區(qū)
C. 分生區(qū)和伸長區(qū) D. 根冠和成熟區(qū)
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