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生物與生物之間的關系是復雜的,同種生物之間的影響可以是互助也可以是斗爭,如螞蟻間傳遞信息是______,公羚羊之間為配偶是______關系.異種生物之間的影響也是如此;(種間關系:競爭、互助、______、______等.)如蝴蝶與開花植物______關系,菟絲子與大豆______關系.
生物與生物之間的關系是復雜的,同種生物之間的影響可以是互助也可以是斗爭,如螞蟻間傳遞信息有利于群體的生存,因此螞蟻間傳遞信息是種內互助,公羚羊之間為配偶爭斗是同種動物之間為爭奪配偶而發生的,因此公羚羊之間為配偶爭斗是種內競爭關系.異種生物之間的影響也是如此:(種間關系:競爭、互助、共生、寄生等.)如蝴蝶為開花植物傳粉,開花植物為蝴蝶提供食物,因此蝴蝶與開花植物是共生關系,菟絲子從大豆體內獲取營養物質,對大豆造成傷害,只對菟絲子有利,因此菟絲子與大豆是寄生關系.
故答案為:種內互助;種內競爭;共生;寄生;共生;寄生.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列關于生物與環境的關系的敘述中,正確的是(  )
A.生物的生存和發展受環境的影響,但環境不受生物的影響
B.生物決定環境如何改變
C.環境對生物的影響都是有利的
D.生物與環境是相互影響的

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列不屬于生物與生物之間關系的是(  )
A.捕食關系B.植物吸收光能
C.競爭關系D.合作關系

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

平時下的雨有時也是酸性的,所以也可以稱之為酸雨.______.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

俗語說“魚兒離不開水”.對此最恰當的解釋是(  )
A.生物影響環境B.生物適應環境
C.生物改變環境D.生物依賴環境

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列各項中,屬于非生物因素的是(  )
A.綠色植物B.太陽光
C.能引起人類患病的病毒D.黃海海域的魚類

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

酸雨的主要成因是大氣中含有較多的(  )
A.二氧化碳B.二氧化硫C.一氧化碳D.臭氧

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

在一塊玉米地里,影響玉米生活的因素有很多,其中全是生物因素的是(  )
A.瓢蟲、雜草、陽光、玉米B.雜草、蝗蟲、蚯蚓、土壤
C.雜草、蚯蚓、蜻蜓、農民D.陽光、溫度、水分、土壤

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

地衣生活在巖石上,可以從巖石上得到所需要的營養物質,地衣又能分泌地衣酸,對巖石有腐蝕風化的作用,這一事實說明(  )
A.生物能適應所生活的環境
B.生物能影響其生活的環境
C.生物既依賴環境,又能改變環境
D.生物既能適應環境,又能影響環境

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同步練習冊答案
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