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【題目】下列關于動物體結構層次關系的表述,正確的一項是(  )

A. B.

C. D.

【答案】B

【解析】試題分析:此題考查的是動物體的結構層次.動物體的結構層次由微觀到宏觀依次是細胞組織器官系統動物體.

解:細胞是動物體結構和功能的基本單位,細胞分化形成組織,動物體的四種基本組織有上皮組織、肌肉組織、結締組織、神經組織等,再由這幾種不同的組織按照一定的次序結合在一起形成具有一定功能的器官,再由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起形成系統,動物體有消化系統、呼吸系統、循環系統、泌尿系統、運動系統、生殖系統、內分泌系統和神經系統.最后由八大系統構成完整的動物體.因此,動物體的結構層次由微觀到宏觀依次是細胞組織器官系統動物體,可見C符合題意.

故選:B

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】近期,由于溫差較大,不少同學又感冒了。醫生建議大家多喝熱水,開窗通風,適量運動等。請根據下圖回答相關問題。

1)水分進入人體后不經過消化,可以直接通過圖1中的①______過程進入到B系統。

2)當血液流經腎臟時,部分水分經過腎小球和______作用,以及腎小管的重吸收作用變成了尿液;還有少量水分以水蒸氣的形式和二氧化碳一起通過呼氣排出體外,此時肋間肌和膈肌處于______狀態。

3)如果尿液太多,就會刺激圖2[]膀胱壁上的感受器,產生神經沖動,最終傳到圖中的[A]______產生尿意。

4)小明想去衛生間,發現老師正在向他走來,于是又集中精力認真聽課。小明看到老師向他走來的過程中,眼球內晶狀體曲度的變化是由小變大,然后在[______]視網膜上形成倒立的物像,小明能重新集中精力聽課,說明B內的神經中樞受到大腦的控制,這屬于反射類型中的______

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小紅一家人準備在寒假期間去東北看冰雕和雪景,由于她的奶奶有心臟病、媽媽暈車、爸爸有胃病,為了能夠照顧好家人,她的旅行小藥箱里備用的常用藥必須要有()

A. 暈車寧、珍視明、咽喉炎 B. 止痛片、止瀉靈、感康

C. 乘車寧、胃安、白加黑 D. 硝酸甘油、乘暈寧、胃長寧

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關于顯微鏡的使用的敘述中,正確的是( )

A.觀察裝片時,轉動②使鏡筒下降的過程中,眼睛應始終注視①處,仔細查找物像

B.轉換高倍物鏡時,應用手指輕輕撥動⑤,移走低倍鏡,換上高倍鏡

C.用高倍鏡觀察時,找到物像后,若不清晰,可轉動⑥調節焦距

D.取出或收拾顯微鏡時,只用右手握住⑧所示部分,提拿顯微鏡

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某小組的同學嘗試測定一粒核桃仁中含有的能量。首先,取一粒核桃仁,稱其重量為5克,切取一部分用做實驗材料,稱其重量為0.5g。然后,組裝了如下圖所示的實驗裝置。

(1)用點燃的核桃仁給錐形瓶中的水加熱。水量多少合適呢?水量過多,溫度變化過小,不易讀數;水量

過少,則可能出現 現象,從而造成較大的誤差。所以,將水量定為20毫升。

(2)為了盡可能減小誤差,可為這套裝置增設一個防止熱量散失的部件,請在圖中畫出該部件的示意圖。(能夠簡單表達設計意圖即可)

(3)要獲得較為準確的測量結果,什么時候將燃燒后的核桃仁從錐形瓶下移開,并記錄溫度計上顯示的溫

度呢?經過討論,形成了以下三種不同意見,其中最為科學合理的是 (填字母)。

A.火焰熄滅時

B.核桃仁灰燼涼透時

C.溫度計顯示的溫度不再升高時

(4)已知1毫升水每升高1,需要吸收4.2焦的能量。測定錐形瓶中水的溫度升高了10,請計算這粒核桃仁中含有的能量(不考慮能量散失造成的誤差)。

(5)從這粒核桃仁上再取相似大小的兩塊,分別用相同的裝置、同樣的做法重復測量,計算出這粒核桃仁中含有的能量分別是8544焦、8610焦。根據這三次計算的結果,確定最接近這粒核桃仁含有能量真實值的數值。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】孫悟同學建立了如下生物分類表,表中①②③可代表的生物分別是( )

A.水稻、酵母菌、甲流病毒B.草履蟲、醋酸桿菌、衣藻

C.水稻、枯草桿菌、乙肝病毒D.馬尾松、青霉、醋酸桿菌

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】將一株植物在黑暗環境中放置48小時,然后將一片葉片的主脈切斷,在陽光下照射4小時。將此葉片經脫色處理后再用碘液處理,發現一部分呈不變藍色,另一部分呈深藍色。這個實驗證明

A.光合作用需要光 B.光合作用需要二氧化碳

C.光合作用需要水 D.光合作用需要葉綠素

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請據圖回答下列問題:

(1)甲水綿屬于______植物,通過觀察可以看到:其細胞結構特點與其他植物最大的不同是它具有帶形、呈螺旋狀排列的【____________

(2)乙是貫眾,能夠吸收水和無機鹽的結構是【____________

(3)圖丙是棵子植物銀杏的部分結構,③是______

(4)圖丁是苔蘚植物,是通過【____________吸收水分和無機鹽,和乙一樣用______繁殖后代。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】據甲、乙、丙三個圖回答有關問題

(1)骨骼肌兩端較細、呈乳白色的部分叫做___________,該部分可繞過關節在不同的骨上.

(2)關節在人體運動過程中主要起到________的作用.

A.連接 B.支點 C.保護 D.支持

(3)圖中的⑧是______,其功能是將兩骨牢固的連接起來,加上它外面有很多韌帶存在,使關節十分牢固.

(4)在乙圖所示的結構中,[]_____________能減少運動時的摩擦和緩沖兩骨之間的震動.

(5)運動并不是僅靠運動系統來完成的,還需要其他系統和___________的調節.

(6)若要產生丙圖所示的動作,則需甲圖中[]_________收縮和[]_____________舒張.

(7)雙手自然下垂時,(6)題所述兩組肌肉所處的狀態分別是_______________

A.都收縮 B.都舒張 C.前者收縮,后者舒張 D.前者舒張,后者收縮

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