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物鏡沒有對準通光孔,也能看到明亮的視野.
 
.(判斷對錯)
考點:顯微鏡的基本構造和使用方法
專題:
分析:圖中顯微鏡的各部件是:①是轉換器;②是物鏡;③是遮光器;④是鏡筒;⑤是粗準焦螺旋;⑥是細準焦螺旋;⑦是反光鏡.
解答:解:使用顯微鏡時要注意:對光時,要轉動轉換器,使低倍物鏡正對通光孔,再轉動遮光器選擇一個合適的光圈正對通光孔,用左眼注視目鏡內,并轉動反光鏡,直到看到一白亮的視野;表明對好光了.所以,物鏡沒有對準通光孔,光線無法通過,是不會看到明亮的視野的.
故答案為:×
點評:解答本題的關鍵是如何對光.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

根據圖 中所包含的信息回答下列問題:
(1)下列與甲型H1NI流感特征不同的疾病是
 

A.非典型性肺炎   B.手足口病    C.禽流感   D.色盲
(2)甲型HlN1流感病毒結構十分簡單,由遺傳物質的內核和
 
的外殼組成.該病毒生活方式是
 
( 填“寄生“或“腐生“),易在呼吸道的
 
中與黏液、灰塵等形成痰.因此,患者吐痰時應將痰包好,由醫院統一處理.
(3)從預防措施方面看,圖中人員戴口罩屬于切斷
 
.除此之外,請你舉出一種在個人衛生方面的防范措施:
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

牙齒的分化既提高了哺乳動物攝食的能力,又增強了對食物的消化功能.
 
(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:

觀察法就是在野外自然狀態下,實地觀察動物的各種行為.
 
.(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:

組成人和動物的四大組織分別是
 
組織、
 
組織、
 
組織和
 
組織.其中分布最廣泛的是
 
組織,有收縮和舒張功能,對運動有重要作用的是
 
組織.

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科目:初中生物 來源: 題型:

讀顯微鏡結構圖,將下列顯微鏡操作步驟補充完整(本大題共14分)
(1)在對光時,轉動[
 
]
 
,使
 
(選填“高倍”或“低倍”)物鏡對準通光孔.轉動遮光器,使遮光器上的最大光圈對準
 
.左眼注視目鏡,同時用兩手轉動[
 
]
 
,將光線反射到[
 
]
 
里,使視野均勻白亮.
(2)安放裝片時,將裝片放在載物臺上,并用
 
壓住,使標本正對
 

(3)調整焦距時,眼睛看著物鏡轉動[
 
]
 
,使[
 
]
 
緩緩下降至物鏡接近裝片為止.

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科目:初中生物 來源: 題型:

植物六大器官:
 
 
 
、(營養器官)
 
、
 
、
 
.(生殖器官)

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科目:初中生物 來源: 題型:

我們平時吃饅頭有許多孔隙,這是由于酵母菌分解面粉里的
 
產生的
 
遇熱膨脹而成.

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科目:初中生物 來源: 題型:

枯草桿菌能分解動植物的遺體,這種生活方式叫
 
;肺炎雙球菌可使人患肺炎,這種生活方式叫
 
;以上只能利用現成的有機物來維持生活的營養方式叫
 

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同步練習冊答案
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