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測量同一個蘋果體積時，甲乙兩個同學測出的結果有很小的差異，則
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A． |
這是正常的
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B． |
甲錯
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C． |
乙錯
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D． |
都不對
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答案：A
解析：
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解析：本題考查對誤差的理解。測量值和真實值之間總存在差異叫做誤差，是不可避免的，只能減小。
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練習冊系列答案
相關習題
科目：初中生物
來源：河北少兒（2012年秋使用） 七年級上冊
題型：
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植物的根系是和周圍的環境相適應的。如干旱地區根系較深，而潮濕地區的根系較淺。（ ）
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科目：初中生物
來源：河北少兒（2012年秋使用） 七年級上冊
題型：
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觀察番茄果肉細胞時，發現視野中央有一泡狀結構，其邊緣厚且黑呈圓形，用鑷子輕壓蓋玻片這一泡狀結構會變形，這一結構極有可能是
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A． |
細胞
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B． |
液泡
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C． |
氣泡
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D． |
水泡
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科目：初中生物
來源：河北少兒（2012年秋使用） 七年級上冊
題型：
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某生物小組為了探究光對豌豆種子發芽的影響，在兩個花盆里播種了豌豆種子，并設計了如表所示的實驗。在這一實驗中，你認為應該改正的錯誤是
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A． |
兩個花盆都應該放在向陽的地方
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B． |
兩個花盆都應該放在暗室里
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C． |
兩個花盆都應該放在同一溫度環境中
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D． |
兩個花盆澆的水不應該同樣充足
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科目：初中生物
來源：河北少兒（2012年秋使用） 七年級上冊
題型：
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李明同學為了探究鯽魚“浮頭”的原因，取來兩只相同的魚缸甲、乙，并設計了下列實驗方案，試選出最合理的一種
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A． |
取大小、活力相當的兩條鯽魚，分別放入盛有等量河水的魚缸甲、乙中，甲中泵入空氣，乙中不作處理，放置于相同的環境中觀察。
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B． |
取一大一小活力相當的鯽魚，分別放入盛有等量河水的魚缸甲、乙中，甲用玻璃封閉，乙不作處理，放置于相同的環境中觀察。
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C． |
取大小、活力相當的兩條鯽魚，分別放入甲、乙中，甲中加適量河水，乙中加等量煮沸后冷卻的河水，放置于相同的環境中觀察。
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D． |
取大小、活力相當的六條鯽魚，平均投放于甲、乙中，甲中加適量河水，乙中加等量煮沸后冷卻的河水，放置于相同的環境中觀察。
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科目：初中生物
來源：河北少兒（2012年秋使用） 七年級上冊
題型：
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有若干重量近似相等的樹葉和一臺最小刻度為50 g的天平。你能測量出一片樹葉的重量嗎？請寫出你測量的方法。
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科目：初中生物
來源：河北少兒（2012年秋使用） 七年級上冊
題型：
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下列關于科學觀察的敘述，不正確的是
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A． |
必須借助儀器觀察
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B． |
可以直接用肉眼觀察
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C． |
可以利用照相機幫助我們觀察
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D． |
可以利用錄音機等工具觀察
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科目：初中生物
來源：河北少兒（2012年秋使用） 七年級上冊
題型：
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用顯微鏡觀察洋蔥表皮細胞時，發現視野中的圖像有圓黑色異物，移動裝片和轉動目鏡，該異物仍然存在。這說明該異物位于
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A． |
目鏡上
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B． |
物鏡上
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C． |
裝片上
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D． |
載物臺上
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科目：初中生物
來源：河北少兒（2012年秋使用） 七年級上冊
題型：
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顯微鏡是自然科學實驗中常用的教學儀器。現有一臺光學顯微鏡的鏡盒里有甲、乙、丙、丁四個鏡頭，其中甲、乙一端有螺紋，甲較長，乙較短；丙、丁無螺紋，丙較長，丁較短。若要使顯微鏡的放大倍數最大，應選用
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A． |
乙、丙
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B． |
甲、乙
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C． |
丙、丁
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D． |
甲、丁
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