如圖是植物細胞和動物細胞的立體結構模式圖，下列說法正確的是（ ）
A．②是細胞的控制中心 B．④可把光能轉變為化學能
C．⑤對細胞起保護和支持作用 D．⑥能控制物質進出細胞
科目：初中生物 來源：2016年湖南省婁底市漣源市中考生物模擬試卷（一）（解析版） 題型：選擇題
水螅排出食物殘渣的方式是（ ）
A．由肛門排出 B．由口排出
C．由胞肛排出 D．由細胞膜排出
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科目：初中生物 來源：2016年湖北省天門市中考生物模擬試卷（解析版） 題型：選擇題
百合花是一種常見的觀賞花卉，將其雌蕊用刀切開后觀察，圖示如下，則將來可能發育成種子的結構是（ ）
A．① B．② C．③ D．④
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科目：初中生物 來源：2016年河北省保定市高陽縣中考模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題
如圖是一個人工生態農業模式圖，據圖分析回答問題．
（1）沼氣池中的微生物屬于農業生態系統中的 者．
（2）在該生態系統中除去圖中所顯示因素外，還包括 ．
（3）該人工生態農業模式圖中，共有 條食物鏈．
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科目：初中生物 來源：2016年河北省保定市高陽縣中考模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列屬于病毒、真菌和大多數細菌都具有的特征是（ ）
A．有細胞核 B．是單細胞生物
C．用孢子繁殖 D．利用現成的有機物生活
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科目：初中生物 來源：2016年廣西貴港市港南區中考模擬生物試卷（解析版） 題型：填空題
生物學的重要價值之一是增進人體健康，為了全面理解如何健康地生活，并關心和幫助他人增進健康，就必須了解我們人體的基本結構和生理常識，請結合所學知識，回答下列問題
（1）人體的誕生，人類新個體的產生，要經歷兩性生殖細胞結合形成 （填細胞名稱），在母體內完成胚胎發育，再由母體產出的過程，這一過程主要靠 系統完成．
（2）人體需要營養，身體的生長發育需要多種營養物質，其中必須經過消化后才能吸收的是糖類、 和脂肪等三大類；每一類物質消化吸收的主要器官都是 ．
（3）人體需要呼吸，人體進行氣體交換的器官主要是 ，它和呼吸道一起組成呼吸系統．
（4）人體需要排出體內產生的廢物． 是人體形成尿液的器官，它和輸尿管、膀胱、尿道等組成人體的 系統；該系統和呼吸系統、 （填器官名稱）等一起完成人體的排泄．
（5）人體能對外界刺激作出反應，人體生命活動的調節主要靠神經系統，它由 、脊髓和神經組成．神經系統調節的基本方式叫做 ，縮手、眨眼、排尿等都是典型的例子．
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科目：初中生物 來源：2016年廣西貴港市港南區中考模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關生物的生殖和發育的說法中，正確的是（ ）
A．扦插和嫁接屬于有性繁殖
B．雞卵的卵黃表面有一盤狀小白點，是胚盤，里面含有細胞核
C．細菌和真菌的生殖方式是孢子生殖
D．青蛙的鳴叫與繁殖無關
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科目：初中生物 來源：2016年廣東省梅州市大埔縣中考模擬生物試卷（解析版） 題型：探究題
在甲、乙、丙、丁四個培養皿中分別放等量的棉花，再將相同數量（各100粒）的綠豆種子放在上面，在不同條件下進行培養，數日后記錄種子萌發情況如表
裝置 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
溫度 | 23℃ | |||
光照情況 | 日光下 | 黑暗中 | ||
棉花干濕狀態 | 潮濕 | 干燥 | 潮濕 | 干燥 |
種子萌發粒數 | 92 | 0 | 93 | 0 |
（1）根據本實驗，可得出的結論是：種子萌發需要
（2）要證明“光照的有無對綠豆種子的萌發是否有影響”，在實驗設計上可選用 兩組作對照，根據這組對照實驗的現象你得出的結論是 ．
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科目：初中生物 來源：2016年福建省中考生物模擬試卷（解析版） 題型：選擇題
在緊急情況下，蜥蜴的尾巴能自動斷落以逃避敵害．蜥蜴的這種行為是（ ）
A．攻擊行為 B．繁殖行為 C．節律行為 D．防御行為
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