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【題目】某人因病左腿癱瘓不能運(yùn)動,但觸碰腿仍有感覺,圖中有可能被損傷的結(jié)構(gòu)是( )

A.1或2
B.2或3
C.3或4
D.4或5

【答案】D
【解析】因?yàn)?上有神經(jīng)節(jié),4上沒有神經(jīng)節(jié),因此2是傳入神經(jīng)(感覺神經(jīng)),4是傳出神經(jīng),1是感受器,3是神經(jīng)中樞,5是效應(yīng)器.若2傳入神經(jīng)(感覺神經(jīng))受損,反射弧不完整,1感受器發(fā)出的神經(jīng)沖動不能傳到3神經(jīng)中樞,因此4效應(yīng)器接收不到神經(jīng)傳來的神經(jīng)沖動,即使有適宜的刺激人體也不會作出反應(yīng);同時1感受器發(fā)出的神經(jīng)沖動也就不能通過感覺神經(jīng)經(jīng)過神經(jīng)中樞、脊髓的白質(zhì)上行傳導(dǎo)到大腦,因此對刺激沒有感覺.題干中意外傷害事故,導(dǎo)致肌體不能運(yùn)動,但有感覺.說明1、2和3沒有損壞,若4傳出神經(jīng)或5效應(yīng)器受損,1感受器產(chǎn)生的神經(jīng)沖動能通過2傳入神經(jīng)傳到3神經(jīng)中樞,在經(jīng)過脊髓的白質(zhì)上行傳到大腦皮層,形成感覺;因此有感覺.但是反射弧不完整,因此無反射活動.

所以答案是:D


【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式,需要了解神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射.反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)——反射弧.反射弧應(yīng)當(dāng)包括五個部分:感受器,傳入神經(jīng),神經(jīng)中樞,傳出神經(jīng),效應(yīng)器才能得出正確答案.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】沃森和克里克揭示了DNA分子的_____________結(jié)構(gòu),從而在科學(xué)界獲得了較高的榮譽(yù)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】一對夫婦生育了一個女孩,如果他們再生育一個孩子,為男孩的可能性是( )
A.25%
B.50%
C.75%
D.100%

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】藏羚羊是哺乳綱牛科動物,是我國特有的物種。在生物分類學(xué)上,介于之間的分類單位是:

A.種 B.屬 C.目 D.門

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答下列問題:

(1)寫出下列番號代表的結(jié)構(gòu)名稱:2467
(2)在心臟的1.2.3.4四個腔中,充滿動脈血的心腔有 , 血管有;充滿靜脈血的心腔有 , 血管有 . (用圖中數(shù)字回答).
(3)體循環(huán)開始于[] , 將血液通過[]運(yùn)往全身各處,下肢的血液經(jīng)過[]送入[]

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖中的圖A,B為小明通過制作臨時裝片實(shí)驗(yàn)觀察到的細(xì)胞圖,圖C為顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)小明觀察到的人的口腔上皮細(xì)胞圖是[]圖,具有保護(hù)和支持作用這一結(jié)構(gòu)的細(xì)胞圖是[]圖.
(2)圖A中出現(xiàn)的現(xiàn)象可能是哪個步驟操作不規(guī)范引起的?
(3)為了更清楚的觀察圖B中的細(xì)胞結(jié)構(gòu),需要放大細(xì)胞,小明應(yīng)先轉(zhuǎn)動圖C顯微鏡中[]所示結(jié)構(gòu),使高倍物鏡對準(zhǔn)通光孔,并旋轉(zhuǎn)[]把物像調(diào)至更清晰.
(4)若⑤的放大倍數(shù)是10×,則⑥的放大倍數(shù)是×即可使整個物像放大400倍.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】俗話說:蛙滿塘,谷滿倉。青蛙是田園衛(wèi)士,人類的好朋友,一只青蛙一年平均要吃掉15000只昆蟲,其中絕大多數(shù)是害蟲。下列有關(guān)青蛙生殖和發(fā)育過程的描述,錯誤的是(

A.小蝌蚪用鰓呼吸 B.雄蛙鳴叫是為了求偶抱對

C.雌蛙產(chǎn)在水中的卵是受精卵 D.成蛙水陸兩棲,用肺和皮膚呼吸

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】難忘童年,難忘那朗朗上口的兒歌:“阿門阿前一棵葡萄樹,阿嫩阿嫩綠的剛發(fā)芽,蝸牛背著那重重的殼呀,一步一步地往上爬,阿樹阿上兩只黃鸝鳥,阿嘻阿嘻哈哈在笑它,葡萄成熟還早得很哪,現(xiàn)在上來干什么,阿黃阿黃你呀不要笑,等我爬上它就成熟了…”.
請根據(jù)材料判斷以下描述
(1)葡萄樹發(fā)芽與細(xì)胞的生長、分裂和分化等分不開.(判斷對錯)
(2)“重重的殼”是蝸牛的外骨骼.(判斷對錯)
(3)歌詞里提到的生物中,具有“系統(tǒng)”的是蝸牛和黃鸝鳥.(判斷對錯)
(4)“等我爬上它就成熟了”,這說明生物會影響和改變環(huán)境.(判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是血涂片在顯微鏡下的一個視野圖。(用圖中號碼回答)。

(1)血液的顏色主要決定于圖中的
(2)當(dāng)人被細(xì)菌感染而發(fā)炎時,圖中的數(shù)目會顯著增加。
(3)當(dāng)圖中數(shù)目明顯下降時,會引起人體皮下出血。
(4)當(dāng)圖中數(shù)量過少時,會造成人體貧血。
(5)能穿過毛細(xì)血管壁,聚集到受傷部位,吞噬細(xì)菌的是
(6)擔(dān)負(fù)運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物功能的是
(7)人從平原到高海拔地區(qū)時,血液中的數(shù)量會顯著增加。
(8)圖中形狀不規(guī)則,沒有細(xì)胞核,在低倍鏡下一般不易看到的是

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同步練習(xí)冊答案
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