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9．小陳又感冒了，不得不去開藥．醫生交待他服藥前要仔細閱讀使用說明，目的是（　　）
A．確保用藥安全B．了解藥物的主要成分
C．掌握藥物服法用量D．了解藥品是否過期

分析 凡是藥物都帶有一定的毒性或副作用，如果應用合理，可以防治疾病，反之，則有可能危害健康．

解答 解：安全用藥是指根據病人的病情、體質、和藥物的作用適當選擇藥物的品種，以適當的方法、劑量等，充分發揮藥物的最佳效果，所以服藥前要仔細閱讀使用說明，目的是確保用藥安全．
故選：A．

點評 熟練掌握安全用藥的知識．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

19．如圖是細菌和酵母菌結構示意圖，請根據圖回答下列問題：
（1）細菌與酵母菌共有的結構是：[①]細胞壁、[②]細胞膜、[⑤]細胞質．
（2）細菌與酵母菌結構的主要區別是：細菌沒有成形的細胞核，只有DNA集中的區域．
（3）細菌的生殖方式是分裂生殖．
（4）酵母菌里沒有葉綠體，其營養方式屬于異養．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．一種動物可以有不同的運動器官，下列哪一項為鴕鳥的主要運動器官（　　）
A．前肢B．尾翼C．后肢D．翼

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．深圳紅樹林生態系統中，屬于生產者的是（　　）
A．鳥B．樹C．水D．魚

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列具有細胞結構的是（　　）
A．乙肝病毒B．流感病毒C．含羞草D．艾滋病病毒

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．如甲圖是人體呼吸系統組成示意圖，乙圖是肺泡與毛細血管之間氣體交換示意圖．據圖分析回答．
（1）冬季，能使吸入的寒冷空氣變得溫暖的結構是[1]鼻腔，因為鼻腔內有豐富的毛細血管．
（2）感冒造成聲音嘶啞，是因為[2]喉內的聲帶受到了損傷．
（3）乙圖中的肺泡是甲圖中[6]肺 的結構和功能的基本單位．乙圖中的A 代表的物質是二氧化碳，它由血液進入肺泡是通過氣體的擴散作用實現的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．在分析數據時，學生去掉了那些太高或太低的數據，并進行重復實驗，直到數據更接近他們的預測值，這種做法的目的是（　　）
A．控制實驗誤差B．減少實驗控制C．提高實驗精度D．排除實驗變量

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．人體具有保衛自身的三道防線，下列哪項屬于人體第三道防線的作用？（　　）
A．皮膚和黏膜對病原體的阻擋B．體液中溶菌酶使病菌溶解
C．血液中的吞噬細胞吞噬病原體D．淋巴細胞產生抗體消滅病原體

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖為細菌和真菌的結構示意圖，請據圖回答問題

（1）觀察圖甲細菌，A是遺傳物質，該細胞中沒有成形的細胞核，因此細菌屬于原核生物．
（2）D是莢膜，它對細菌具有一定的保護作用，通常與細菌的致病性有關．
（3）觀察圖乙，⑤是孢子，真菌可以通過它來繁殖后代．
（4）細菌和真菌都是生態系統中的分解者，它們能夠把動植物遺體分解成水、無機鹽和二氧化碳，被植物重吸收利用，促進了自然界中的物質循環．

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同步練習冊答案
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