【題目】按照從小到大順序進行分類的單位依次是（ ）
A. 綱、屬、種、目、科、門、界
B. 科、種、綱、屬、目、門、界
C. 種、屬、科、目、綱、門、界
D. 種、綱、目、科、門、屬、界
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】黃河口自然保護區是我國著名的自然保護區之一，生活在該保護區的黃腹角雉的胚胎發育開始于（ ）
A．雌鳥體內 B．親鳥初次孵卵
C．卵從雌鳥體內產出時 D．親鳥初次孵卵1分鐘后
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】為探究綠色植物和種子的生命活動，某興趣小組的同學設計并實施了以下實驗。下列敘述錯誤的是（ ）
A. 甲裝置實驗前暗處理的目的是將葉片內的淀粉運走耗盡
B. 乙裝置收集的氣體可以使帶火星的細木條復燃
C. 丙裝置觀察到的現象是澄清的石灰水變渾濁
D. 丁裝置實驗現象說明萌發的種子呼吸作用產生了二氧化碳
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】雞冠的形狀有玫瑰冠和單冠，現將玫瑰冠的兩只雞交配產生的子代中有玫瑰冠和單冠的個體（用R表示顯性基因，用r表示隱性基因），下列各項中正確的是（ ）
A. 單冠是顯性性狀
B. 子代的玫瑰冠基因都為Rr
C. 親代的玫瑰冠基因都為Rr
D. 若用子代的玫瑰冠和子代的單冠繁殖，則后代雞冠性狀比為1：1
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【題目】科學家根據生物之間的相似程度，將生物分成若干個界，每個界又被分為六個等級：門、綱、目、科、屬、種。其中最基本的分類單位是（）
A. 界 B. 門 C. 屬 D. 種
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【題目】下圖表示某一生態系統中四種生物所含有機物的總量。假設這四種生物只構成一條食物鏈。據圖判斷下列說法正確的是
A.該食物鏈可表示為甲←乙←丙←丁
B.四種生物中含有毒物質最多的是甲
C.該食物鏈中的生產者是甲
D.四種生物中含能量最多的是丁
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【題目】下圖是1864年德國科學家薩克斯(Julius Sachs)探索光合作用進行的實驗示意圖，據圖回答下列問題：
（1）暗處理的目的是消耗葉片中的________。
（2）實驗中利用了有、無陽光照射處理，此方法 叫________實驗法。
（3）最后用碘蒸氣熏，實驗結果顯示遮光部分葉片不變色，照光部分葉片呈藍色，這說明綠葉在________（條件）下能夠合成________。
（4）建設美麗柳州，“低碳生活”是每個人的責任。“低碳”是指在生產、生活中直接或間接降低能量的消耗，從而減少碳的排放。在生活中，你能為“低碳”做哪些事情？（答一點即可）________
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