【題目】下列動物中，哪個是線形動物動物？
A. 水螅 B. 蚯蚓
C. 渦蟲 D. 蛔蟲
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下面是幾種常見動物的呼吸器官結構示意圖，請據圖回答下列問題：
(1)觀察[甲]蚯蚓時，要經常往其體表滴水以保持濕潤，原因是___________________________。
(2)水流入[乙]魚口后，從_________流出，流出的水和流入的水相比，溶解的氣體成分變化是_________________，可見乙的呼吸器官是________。
(3)探究鳥類適于飛行生活的形態結構特點時，發現完善的呼吸系統，其身體里有發達的[ ]_________與肺相通。
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【題目】以下是顯微鏡結構示意圖及觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞時遇到的幾個問題，請據圖回答：
（1）取放顯微鏡時，應一只手握住[ ]_____，另一只手托住[ ]____。
（2）如果要使顯微鏡的鏡筒升降范圍較大，應調節[ ]_________。
（3）在顯微鏡使用過程中，如果要使低倍物鏡轉換成高倍物鏡，應該轉動[ ]_________________。
（4）在使用顯微鏡時，在鏡筒下降的過程中，眼睛應注視[ ]______。
（5）如圖乙所示，視野中除了細胞外還有很多異物，轉換物鏡和移動裝片但異物不動。則異物位于[ ]_________________。
（6）若將圖乙中染色較好的細胞A移至視野中央，應向______移動裝片。
（7）換用高倍鏡后視野的亮度發生了如圖丙所示的變化，應如何調節好視野亮度？______________________________。
（8）圖丁是已經找到所觀察的細胞，但不是很清晰，應調節[ ]_______。
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【題目】下列各項中，屬于動物或植物器官的是( )
①一朵月季花 ②一塊洋蔥表皮 ③一個腎臟④一試管血液 ⑤一顆心臟 ⑥肱二頭肌
A. ①②③⑤ B. ①④⑤⑥
C. ②③⑤⑥ D. ①③⑤⑥
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【題目】顯微鏡視野中出現了一個污點，要判斷污點的來源，下列操作無效的是（ ）
A．轉動反光鏡，對準光源 B．轉動轉換器，換一個物鏡
C．移動載玻片 D．換一個目鏡
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【題目】某生態系統中的四種生物可以構成一條食物鏈，如圖表示一段時間內它們的相對數量關系。下列說法正確的是（ ）
A. 該食物鏈可表示為丁→乙→甲→丙 B. 甲、乙、丙、丁及它們生活的環境組成了生態系統
C. 甲和乙是消費者，丁是分解者 D. 該食物鏈中的能量最終來源是丙固定的太陽能
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【題目】生態系統中,生物與環境之所以能夠形成一個統一的整體,是因為它們之間相互影響、相互依存。下面以昆崳山森林生態系統為例,分析生態系統中生物與環境之間的關系。
(1)生物與非生物環境之間的相互影響與依存。昆崳山地理位置優越,氣候溫潤,為多種生物提供了適宜的生存條件,有我國分布面積最大的赤松林,還有櫟樹、刺槐等1170多種植物,這體現出生物與環境的關系是________________。茂密的植被帶來了清新的空氣,昆崳山因而被譽為“天然氧吧”,這體現出生物與環境的關系是_____________________。
(2) 生物與生物之間的相互影響與依存。昆崳山野生動植物多達2330多種,這些生物形成了復雜的食物關系。如圖為昆崳山部分生物構成的食物網, 該食物網中有______條食物鏈；食物網中生物通過________ 關系和競爭關系相互影響與依存。比如,松毛蟲泛濫,會危害到赤松，但_________的數量會隨之增加,從而控制松毛蟲的數量,降低赤松林所受的危害。
(3)生物與環境相互影響與依存的原因。生物對物質和能量的需求使得生物必須依靠環境生存,從而形成物質循環和能量流動。在該食物網中,能利用非生物環境中的簡單物質制造有機物儲存能量的生物有_______。食物網中的其它生物都通過食物鏈獲得物質和能量,比如,鷹獲得物質和能量可通過多條食物鏈,請寫出其中最短的一條________________;生物制造或獲得的有機物最終都要被分解為無機物歸還到環境中,其途徑一是通過呼吸作用分解體內的有機物,二是通過____________________(答一生態系統的組成部分)分解遺體。
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