【題目】如圖為肺泡內的氣體交換示意圖，a、b代表呼吸運動過程，c、d代表氣體，下列描述正確的是 （ ）
A. 過程a與b是通過氣體擴散作用實現的
B. 氣體c代表氧氣，氣體d代表二氧化碳
C. 血管乙中的血液進入心臟時最先進入左心房
D. 與血管乙相比，血管甲的血液中含有更多的氧
【答案】C
【解析】
肺通氣是肺與外界之間的氣體交換，通過呼吸運動實現，呼吸運動包括呼氣運動和吸氣運動。肺泡里的氣體交換是指肺泡與血液之間的氣體交換，肺泡里的氧氣擴散進入血液，血液中的二氧化碳擴散進入肺泡，交換的結是由靜脈血變成動脈血，交換后的動脈血經過肺靜脈回到左心房。
過程a與b表示肺與外界的氣體交換，是通過呼吸運動實現的，故A錯誤；肺泡與血液之間的氣體交換，氧氣進入血液，二氧化碳進入肺泡，所以c是二氧化碳，d是氧氣，故B錯誤；肺泡與血液之間完成氣體交換，氧氣進入血液，二氧化碳進入肺泡，血管乙中的血液為動脈血，經肺靜脈進入左心房，故C正確；流經肺部毛細血管后，氧氣進入血液，二氧化碳進入肺泡，所以血管乙的血液中含有更多的氧，故D錯誤。故選C。
孟建平小學滾動測試系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】根據圖A和圖B回答問題。
（1）[1]和[2]分別表示兩種肌肉，[1]是__________，[2]是___________。
（2）在圖A和圖B的動作中，[1]的狀態分別是_____________和_____________。
（3）當手下垂時，屈肌肌群和伸肌肌群所處的狀態是：（_________）
A．都收縮 B．都舒張 C．前者收縮，后者舒張 D．前者舒張，后者收縮
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【題目】圖是人體部分生理活動示意圖，①②③表示人體不同的系統。請據圖回答問題：
（1）①的主要器官是 ，氧氣通過①進入血液后，被組織細胞利用之前至少經過心臟 次。
（2）葡萄糖等營養物質通過②進入血液的過程稱為 ；血液流經③后，血液中葡萄糖含量 （填“增加”/“減少”）。
（3）圖中的“？”應填寫 。
（4）人體各個系統協調有序，主要受到神經系統的調節，但也受到 的調節。
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【題目】下圖是某晴天的上午，李小霞設計的實驗裝置，請你據圖回答：
(1)下午打開口袋時，迅速把一支將熄滅的火柴伸進袋內，火柴復燃了，說明袋內 較豐富，這是 的結果。
(2)傍晚再套上塑料袋，扎緊袋口，第二天天亮就打開袋口，迅速伸進一支燃著的火柴，火柴熄滅了，說明袋內的 較豐富，這是 的結果。
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【題目】一條根能夠不斷長長的原因是（ ）
A. 根冠不斷增加新細胞
B. 伸長區的細胞不斷伸長
C. 分生區不斷增加新的細胞
D. 分生區細胞數量增加和伸長區的細胞不斷伸長
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【題目】暴走已經成為青年人鍛煉身體的一種時尚，這種積極的戶外健身方式，體現了種樂觀向上的人生態度。下面圖甲中A﹣E是保證人體各項生命活動順利進行的一些重要器官，圖乙是關節結構模式圖。請據圖回答問題：
（1）暴走運動需要氧氣，空氣中的氧氣進入血液后，與血液中的___物質相結合，被運輸到各組織細胞，最后在細胞的___中被利用。呼吸道對吸入的氣體具有清潔作用，起清潔作用的有_____。
（2）暴走運動需要能量。C是消化食物，吸收營養物質的主要場所，其內表面有皺襞和小腸絨毛，大大增加了與食物的接觸面積，利于營養物質的吸收。這體現了_____的生物學觀點。食物中的淀粉消化的終產物是_____，被C吸收進入血液，最終到組織細胞內氧化分解為_____，并釋放能量，為運動提供動力。
（3）暴走時，某人不小心腳趾受傷，醫生給他開了青霉素，口服藥物后，藥物被C吸收后運輸到腳趾受傷的部位所經過的途徑是：青霉素→小腸絨毛毛細血管→腸靜脈→……→各級動脈→受傷的腳趾毛細血管→腳趾受傷的部位。請你用文字和圖甲中的數字及箭頭把省略部分補充完整：___。
（4）暴走時，隊列整齊，步調一致，是由于聽領隊的響聲面做到的，那么聽覺產生的部位是___。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】人類新生命孕育的正確順序是
①形成胎兒
②胚胎植入子宮
③受精卵分裂
④形成器官、系統
⑤組織分化
⑥分娩
A．①②③④⑤
B．③②⑤④①⑥
C．②③①④⑤⑥
D．③⑤④②①⑥
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為呼吸運動模式圖，請據圖回答：
(1)圖中（一）表示_________過程，這一過程是因__________和[ ]__________的_________而產生的。此時胸廓和[ ]________容積變______。
(2)圖中（二）表示_________過程，這一過程是因__________和[ ]__________的_________而產生的。此時胸廓和[ ]________容積變______。
(3)圖中①是_______在呼吸運動中有__________的功能。③是呼吸系統的______器官，是__________的場所，它有哪些特點與此相適應_______。
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