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1.人喝進體內的水,有一部分會隨尿液排出.這部分水一定不會經過(  )
A.腎靜脈B.肺泡外毛細血管C.肺靜脈D.下腔靜脈

分析 (1)營養物質通過消化道壁進入循環系統的過程叫做吸收,小腸是消化吸收的主要器官.
(2)人喝進體內的水被消化道吸收進入了血液循環,隨血液循環流至腎臟的一部分水可能隨尿液排出了體外.

解答 解:人喝進體內的水在消化道處被吸收進入血液循環,隨血液循環流動的路線是小腸毛細血管→小腸靜脈→肝靜脈→下腔靜脈→右心房→右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈→左心房→左心室→主動脈→各級動脈→腎動脈→腎小動脈→入球小動脈→腎小球$\stackrel{過濾作用}{→}$(流出血液循環)腎小囊腔→腎小管→腎盂→輸尿管→膀胱→尿道→體外.即在腎小球處,一部分水濾過到腎小囊腔成為原尿的一部分,原尿中的一部分水不被腎小管重吸收回血液,隨尿液排出體外,這部分水就不經過腎靜脈而排出了體外.
故選:A.

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握營養物質的吸收、血液循環的途徑和尿的形成過程,

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

11.為探究種子萌發的環境條件,某同學設計了如下實驗:在甲、乙、丙、丁四個培養皿中分別放等量的棉花,在棉花的上面都放入25粒豌豆種子,然后將它們放在不同條件進行培養.數日后記錄種子萌發的情況如表,請仔細閱讀回答:
裝置
場所黑暗中黑暗中日光下日光下
溫度23℃23℃23℃23℃
棉花干濕狀態潮濕(含一定水分)干燥潮濕(含一定水分)干燥
種子萌發的數量230240
(1)據該實驗設可推測,本實驗探究了水分和光照是否是種子萌發所需要的環境條件.
(2)以實驗甲和乙對照,變量是水分,通過這組實驗可以得出種子的萌發需要一定量的水分.
(3)如果要證明光照不是種子萌發的環境條件,那么與實驗丙作對照的試驗是實驗甲.
(4)實驗設計中,實驗乙和試驗丙不能形成對照,原因是有兩個變量.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.有“綠色水庫”之稱的生態系統是(  )
A.森林生態系統B.海洋生態系統C.城市生態系統D.農田生態系統

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.圖(一)為呼吸系統的組成示意圖.圖(二)為肺泡與毛細血管之間的氣體交換示意圖,請據圖回答下列問題:

(1)呼吸系統中氣體交換的主要場所是[1]肺.呼吸道不僅是氣體的通道,而且還能使到達肺部的氣體溫暖、濕潤和清潔.
(2)圖(二)所示的肺泡壁和毛細血管壁都是由一層扁平上皮細胞構成,這有利于進行氣體交換.
(3)圖(二)中a代表的物質是二氧化碳,血液從毛細血管的[4]端流到[5]端后,其成分變化是氧氣體含量增加.
(4)圖(二)所示的外界氣體按照c方向進入肺泡時,圖(一)中[3]肺應處舒張狀態.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.血液與組織細胞進行物質交換的場所是(  )
A.動脈B.靜脈C.毛細血管D.毛細淋巴管

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

1.人體抵御病原體入侵的第三道防線主要是指特異性免疫.√. (判斷對錯)

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.果蠅是生物學研究中的重要材料,在瓜果攤、廚房及垃圾箱等場所最容易見到它們的身影.雌果蠅、雄果蠅體細胞內的染色體組成分別是6+XX、6+XY,請分析回答:

(1)由圖甲可知,蝗蟲的發育過程不同于果蠅,蝗蟲的發育類型屬于不完全變態發育,沒有
蛹期,其中“卵”的染色體組成是6+XX或6+XY.
(2)果蠅的長翅和殘翅是一對相對性狀,其中長翅(A)對殘翅(a)為顯性.圖乙是利用果蠅進行的雜交實驗.由圖可知,果蠅長翅和殘翅這對性狀是由遺傳物質控制,并受環境的影響,圖乙中子代殘翅果蠅的基因組成為Aa.
(3)現有一些基因組成相同的雌、雄殘翅果蠅,請根據圖乙中的有關信息,完成下列鑒定這些殘翅果蠅基因組成的實驗.
實驗方案:
①取待鑒定的雌、雄殘翅果蠅,讓它們自由交配;
②將子代幼蟲置于25℃條件下培養;
③統計子代果蠅翅的發育情況.
可能的結果及相應的結論:
①若子代既有長翅又有殘翅,則親本的基因組成為Aa.②若子代全表現為殘翅,則親本的基因組成為aa.③若子代全表現為長翅,則親本的基因組成為AA.
(4)選擇(3)中①或②的一種情況,寫出遺傳圖解.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖是人體心臟結構示意圖,請據圖回答下問題:
(1)圖中④是左心室,④內流動的是動脈血.
(2)人體中一個完整的血液循環途徑包括體循環和肺循環;當血液經過體循環途徑后,動脈血變成了靜脈血.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列各項中屬于食物鏈的是(  )
A.蛇→鼠→植物B.水草→鯽魚→烏魚C.田鼠→蛇→山鷹D.陽光→草→兔→狐

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同步練習冊答案
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