【題目】在生物圈中,大多數細菌只能作為分解者,這是因為（ ）
A．細菌不需要呼吸 B．細菌都沒有成形的細胞核
C．細菌缺乏葉綠體 D．多數細菌缺少液泡
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三新快車金牌周周練系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某同學制作臨時裝片觀察洋蔥表皮細胞和口腔上皮細胞結構，請根據觀察操作，回答下列問題
（1）在顯微鏡下觀察洋蔥表皮細胞時依次得到如圖圖象，觀察時從①到②進行的操作是 ， 從③到④進行的操作是 ．
（2）從圖象上看細胞基本上呈長方形的格子狀，這樣的“小格”就是 ， 小格子的“框”是 ， 格子中央的“小點”是 ． 在鏡下不易看清楚的一個主要結構是 ．
（3）在制作洋蔥表皮細胞和口腔上皮細胞裝片時都要先在載玻片中央滴一滴液體，制作口腔上皮細胞滴加的液體是 ， 和洋蔥表皮細胞相比口腔上皮細胞沒有的結構是和 ．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是花的基本結構示意圖，請根據圖回答：
（1）圖中，①和花絲組成了 ， 柱頭、花柱和⑤組成了 ．
（2）能產生花粉的是花藥，花藥上的花粉落到雌蕊的柱頭上的過程，叫做 ．
（3）完成受精作用后，子房將來發育成 ， 它內部的胚珠將發育成 ．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖是一個生態系統示意圖，請你根據此圖，回答下列問題：
（1）此生態系統中，屬于非生物成分的是 ．
（2）此生態系統中，屬于生物成分的是 ．
（3）生物成分中，屬于生產者的是 ．
（4）生物成分中，屬于消費者的是 ．
（5）生物成分中，屬于分解者的是 ．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖為草原生態系統的食物網，回答下列問題：
（1）圖中所有生物若要構成一個完整的生態系統，缺少部分和者．
（2）從總體上看，植物的數量總是比食草動物 ， 食草動物的數量總比食肉動物 ．
（3）從圖中可以看出，生產者與消費者之間的關系是的關系，這樣就形成了 ． 本圖中有 條食物鏈，它們相互關聯，形成 ．
（4）鷹和蛇的關系是.
（5）此圖中最長的一條食物鏈可表示為 ．
（6）如果大量捕殺狐，那么鷹的數量在一定時間內將先 ．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】光學顯微鏡是中學生物實驗室里常用的重要儀器之一，下列是使用光學顯微鏡過程中的有關問題，請回答：
（1）使用顯微鏡的正確步驟是（填序號）
①將顯微鏡從鏡箱中取出并安放
②轉動反光鏡，從目鏡中看見白亮的視野
③轉動轉換器，使物鏡對準通光孔
④將制作好的玻片標本放到載物臺上，將觀察物正對通光孔，用壓片夾壓住
⑤調節粗、細準焦螺旋等結構看清物像
（2）在使用顯微鏡的過程中，對光的正確操作是：轉動轉換器，選擇物鏡對準通光孔，轉動遮光器，選擇最大的光圈對準通光孔，左眼注視目鏡，直至看到均勻白亮的視野．
（3）用顯微鏡觀察植物細胞的臨時裝片時，若是在光線很強的條件下，為了控制進光量，應選用較小的光圈和反光鏡．
（4）若在顯微鏡下觀察到的視野如下圖所示，則在載玻片上的字母是 ， 若要把物像移到視野中央，載玻片應向（填“左上、右上、左下、右下”）方向移動．
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