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番茄,又名西紅柿、洋柿子.其味鮮美可口,營養豐富,是夏季大眾喜愛的水果型蔬菜.請分析回答下列問題:
(1)在實際農業生產中,為提高番茄的出芽率,經常采用的措施______.
(2)幼苗出土后,為保證移栽后的成活率,經常帶一個大的“土坨”原因是______.
(3)在番茄花蕾期,用適宜濃度的2,4-D處理花蕾可提高坐果率,促進增產.請完成下列實驗方案,確定施用2,4-D的最適濃度.
①將______相同的番茄平均分成若干組;
②配制對應組的系列濃度的2,4-D溶液;
③______;
④統計分析不同組處理組的______,確定最適施用濃度.
(4)為了驗證“磷對番茄生活的影響”,一位同學設計了如下實驗:取生長旺盛的一株番茄幼苗,培養在用蒸餾水配制的磷鹽溶液中,并將裝置放在適宜條件下培養且對溶液通氣,觀察番茄的生長情況.結果這位同學沒有達到實驗的目的.請分析實驗失敗的原因:
①______;
②______.
【答案】分析:本題以種植番茄為載體,考查學生運用所學的生物學知識,分析解決生產實踐和社會生活中新問題的能力.綜合考查了實驗設計的兩個基本原則--“對照原則”和“控制單一變量原則”.
解答:解:(1)地膜覆蓋栽培一般都能獲得早熟增產的效果,其效應表現在增溫,保溫、保水、保持養分、增加光效和防除病蟲草等幾個方面.在實際農業生產中,為提高番茄的出芽率,經常采用的措施地膜覆蓋.
(2)根吸水的主要部位是根尖的成熟區,成熟區有大量的根毛.幼苗出土后,為保證移栽后的成活率,經常帶一個大的“土坨”原因是防止幼根和根毛的損傷.
(3)設置對照實驗:在研究用適宜濃度的2,4-D處理花蕾可提高坐果率時,所進行的除了不同濃度的2,4-D溶液外,其他條件都相同的實驗.變量是不同濃度的2,4-D溶液.
①將生長發育相同的番茄平均分成若干組;
②配制對應組的系列濃度的2,4-D溶液;
③分別用不同濃度的2,4-D溶液處理對應組的番茄花蕾;
④統計分析不同組處理組的番茄坐果率,確定最適施用濃度.
(4)實驗設計的基本原則:要設計對照實驗,在設計時要保證唯一變量.植物生長需要多種無機鹽,其中需要較多的是含氮的、含磷的、含鉀的無機鹽.
①沒有設計對照實驗;
②配制的溶液缺少多種無機鹽,番茄生長不良.
故答案為:(1)地膜覆蓋
(2)防止幼根和根毛的損傷
(3)①生長發育(或狀態)③分別用不同濃度的2,4-D溶液處理對應組的番茄花蕾④番茄坐果率
(4)①沒有設計對照實驗②配制的溶液缺少多種無機鹽,番茄生長不良.
點評:運用所學的基本知識分析、解答有關問題.明確實驗目的,確定實驗原理.遵循實驗原則,是解答此類題目的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

番茄,又名西紅柿、洋柿子.其味鮮美可口,營養豐富,是夏季大眾喜愛的水果型蔬菜.請分析回答下列問題:
(1)在實際農業生產中,為提高番茄的出芽率,經常采用的措施
地膜覆蓋
地膜覆蓋

(2)幼苗出土后,為保證移栽后的成活率,經常帶一個大的“土坨”原因是
防止幼根和根毛的損傷
防止幼根和根毛的損傷

(3)在番茄花蕾期,用適宜濃度的2,4-D處理花蕾可提高坐果率,促進增產.請完成下列實驗方案,確定施用2,4-D的最適濃度.
①將
生長發育
生長發育
相同的番茄平均分成若干組;
②配制對應組的系列濃度的2,4-D溶液;
分別用不同濃度的2,4-D溶液處理對應組的番茄花蕾
分別用不同濃度的2,4-D溶液處理對應組的番茄花蕾

④統計分析不同組處理組的
番茄坐果率
番茄坐果率
,確定最適施用濃度.
(4)為了驗證“磷對番茄生活的影響”,一位同學設計了如下實驗:取生長旺盛的一株番茄幼苗,培養在用蒸餾水配制的磷鹽溶液中,并將裝置放在適宜條件下培養且對溶液通氣,觀察番茄的生長情況.結果這位同學沒有達到實驗的目的.請分析實驗失敗的原因:
沒有設計對照實驗
沒有設計對照實驗

配制的溶液缺少多種無機鹽,番茄生長不良
配制的溶液缺少多種無機鹽,番茄生長不良

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

番茄,又名西紅柿、洋柿子.其味鮮美可口,營養豐富,是夏季大眾喜愛的水果型蔬菜.請分析回答下列問題:
(1)在實際農業生產中,為提高番茄的出芽率,經常采用的措施______.
(2)幼苗出土后,為保證移栽后的成活率,經常帶一個大的“土坨”原因是______.
(3)在番茄花蕾期,用適宜濃度的2,4-D處理花蕾可提高坐果率,促進增產.請完成下列實驗方案,確定施用2,4-D的最適濃度.
①將______相同的番茄平均分成若干組;
②配制對應組的系列濃度的2,4-D溶液;
③______;
④統計分析不同組處理組的______,確定最適施用濃度.
(4)為了驗證“磷對番茄生活的影響”,一位同學設計了如下實驗:取生長旺盛的一株番茄幼苗,培養在用蒸餾水配制的磷鹽溶液中,并將裝置放在適宜條件下培養且對溶液通氣,觀察番茄的生長情況.結果這位同學沒有達到實驗的目的.請分析實驗失敗的原因:
①______;
②______.

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