流程圖可用來表示連續(xù)發(fā)生的一系列生理活動，以下流程圖正確的是（ ）
A．家蠶的發(fā)育過程：受精卵→幼蟲→蛹→成蟲
B．人的發(fā)育過程：胚胎→胎兒→嬰兒→成人→受精卵
C．青蛙的發(fā)育過程：蝌蚪→幼蛙→受精卵→成蛙
D．鳥類的發(fā)育過程：雛鳥→受精卵→成鳥
科目：初中生物 來源：2015-2016廣東東莞市堂星晨學校七年級3月教學質量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列不能為人體生命活動提供能量的是（ ）
A．糖類 B．蛋白質 C．脂肪 D．食鹽
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科目：初中生物 來源：2015-2016廣東東莞市堂星晨學校八年級3月教學質量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題
關于生命的起源與進化，下列說法不確切的是（ ）
A．米勒實驗說明原始地球條件下無機物形成有機物是可能的
B．地球上的生命起源于非生物物質已經(jīng)得到了實驗證實
C．原始生命誕生的標志是原始新陳代謝和個體增殖
D．生物化石為生物的進化學說提供了最直接最有力的證據(jù)
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科目：初中生物 來源：2015-2016廣東東莞市堂星晨學校八年級3月教學質量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題
通過下列哪種細胞可以將父母的性狀傳遞給子女的？（ ）
A．血細胞 B．肌肉細胞
C．精子和卵細胞 D．神經(jīng)細胞
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科目：初中生物 來源：2015-2016廣東東莞市堂星晨學校八年級3月教學質量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列屬于相對性狀的是（ ）
A．極低狐的耳朵小，非洲狐的耳朵大
B．雄孔雀的羽毛鮮艷，雌孔雀的羽毛不鮮艷
C．蝗蟲兩對翅，蒼蠅一對翅
D．同母生的小狗，有的是黑毛，有的是棕色毛
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科目：初中生物 來源：2015-2016廣東東莞市堂星晨學校八年級3月教學質量檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題
以下昆蟲屬于完全變態(tài)發(fā)育的是（ ）
A．蝗蟲 B．蟋蟀 C．蟑螂 D．蒼蠅
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科目：初中生物 來源：2015-2016甘肅張掖市八年級下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題
1995年5月14日（農歷四月十五），扎伊爾發(fā)現(xiàn)罕見傳染病埃博拉。埃博拉（Ebola），是用來稱呼一群屬于纖維病毒科埃博拉病毒屬下數(shù)種病毒的通用術語，可導致埃博拉病毒出血熱，罹患此病可致人于死，包含數(shù)種不同程度的癥狀，包括惡心、嘔吐、腹瀉、膚色改變、全身酸痛、體內出血、體外出血、發(fā)燒等，感染者癥狀與同為纖維病毒科的馬爾堡病毒極為相似。
（1）從傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)看，埃博拉病患者屬于 _________埃博拉是由埃博拉病毒引起的傳染性疾病，主要是接觸性傳播，醫(yī)務工作者必須穿全封閉防護服，在傳染病預防措施上屬于 。
（2）埃博拉病毒結構簡單，它沒有細胞結構，由蛋白質外殼和 構成。
（3）從免疫的角度看，注射到人體內的埃博拉疫苗屬于 ，通過注射埃博拉疫苗獲得的免疫屬于 免疫。
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科目：初中生物 來源：2015-2016甘肅張掖市八年級下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題
一個有酒窩（Aa）的男性與一個無酒窩（aa ）的女性結婚，生下無酒窩的后代概率是（ ）
A．100% B．50% C．25% D．0%
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科目：初中生物 來源：2014-2015學年四川省樂山市峨邊縣七年級下學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
神經(jīng)調節(jié)的基本方式是
A．反射 B．反應 C．感應 D．興奮
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