【題目】注射疫苗可以利用人體的 建立起 免疫。（ ）
A．第一道防線、非特異性 B．第二道防線、特異性
C．第三道防線、非特異性 D．第三道防線、特異性
名校課堂系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】某同學根據某一分類標準已對7種生物中的6種進行了簡單的分類(見下表),下列 敘述正確的是
待分區的生物 | 大雁、野兔、蝗蟲、青蛙、蚯蚓、蜘蛛、章魚 |
類別1 | 青蛙、大雁、野兔 |
類別2 | 蝗蟲、蚯蚓、蜘蛛 |
A. 其分類標準是胎生還是卵生 B. 其分類標準是體溫是否恒定
C. 其分類標準是脊柱的有無 D. 應該將章魚劃分到類別1中
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】探究實驗題：
如果你翻動花園、菜園中的土壤，常會看到一條條的蚯蚓，很快地它們又鉆到土壤里 ，不見了。是因為環境變亮了嗎？
（1）根據上述資料，請你提出一個問題：
（2）就你所提出的問題作出假設： 作出該假設的依據是：
（3）請你設計一個簡單的對照實驗，證明上述假設是否正確。
（4）該實驗中的唯一變量是什么？
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】與吸入的氣體相比，呼出的氣體中總是氧含量減少，二氧化碳的含量增多，其根本原因在于（ ）
A．肺泡內的氣體交換 B．氣體在血液中的運輸
C．氣體的擴散 D．組織細胞分解有機物消耗氧
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】藏羚羊是我國特有物種，它的羊絨比金子還要貴重，是國家一級保護動物，近年來，藏羚羊已瀕臨滅絕，然而偷獵者的槍聲仍不時響起。
（1）這段話反映了生物多樣性喪失的一個重要原因是：
（2）有人建議把藏羚羊引入到動物園圈養起來，這樣做將會導致藏羚羊的退化，使其在野生狀態下的生活能力
（3）為了保護藏羚羊，有人提出組織力量消滅藏羚羊的天敵， 這種做法 。供選答案（不可取、可取）
（4）請你提出兩點關于保護藏羚羊的建議。① ；②
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