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9.將人的胰島素基因導入大腸桿菌細胞內,得到能生產人胰島素的“工程菌”,此方法屬于(  )
A.克隆技術B.發酵技術C.轉基因技術D.組織培養

分析 轉基因技術是指運用科學手段從某種生物中提取所需要的基因,將其轉入另一種生物中,使與另一種生物的基因進行重組,從而培育出轉基因生物.

解答 解:把人胰島素基因注入大腸桿菌體內,再將大腸桿菌放入發酵罐中進行大規模培養,可以通過大腸桿菌生產胰島素,之所以選擇把細菌作為基因工程的受體細胞,原因有兩個:首先細菌繁殖較快,基因簡單,其次能夠在較短時間內通過細菌的大量繁殖來獲得所需要的產品,因此大腸桿菌能大量生產治療糖尿病的藥物胰島素,運用的是轉基因技術.
故選:C.

點評 掌握現代生物技術的范圍和轉基因技術的應用.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.與流入腎臟的血液相比,從腎臟流出的血液所含的成分特點是(  )
A.尿素減少了B.氧氣增加了C.二氧化碳減少了D.蛋白質減少了

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.如圖是某家庭成員的關系圖譜,請回答:

(1)7的體細胞中性染色體組成為XY,其中Y染色體來自4(填“3”或“4”).
(2)假設5和6的智力均正常,生了一個患苯丙酮尿癥(伴隨智力障礙)的孩子,則5的基因型是Aa(基因用A、a表示),該夫婦再生一個患病孩子的概率是25%.
(3)4和5屬于旁系(填“直系”或“旁系”)血親.
(4)從科學的角度來看,7和9能否結婚?不能.原因是近親結婚生育的后代出現遺傳病的機會大大增加.

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17.如圖是在顯微鏡下觀察到的人血涂片,分析正確的是(  )
A.細胞③因富含血紅蛋白而呈紅色
B.細胞②能釋放與血液凝固有關的物質
C.細胞①的數量高于正常值,很可能是身體有了炎癥
D.成熟的細胞①無細胞核

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列特征不能說明爬行動物是真正的陸生脊椎動物的是(  )
A.體表有角質的鱗片或甲B.用肺呼吸,肺發達,氣體交換能力強
C.體外受精,受精作用在水中完成D.卵外有堅韌的卵殼保護

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.如圖是某家庭成員的關系圖譜,據圖回答.

(1)人的眼瞼有雙眼皮和單眼皮之分,此現象在遺傳學上被稱為相對性狀.
(2)若5、6都是雙眼皮,他們所生女兒9為單眼皮,則可判斷出雙眼皮是顯性性狀.若用D、d表示控制這對性狀的顯、隱性基因,則9成年后與一雙眼皮男子結婚(該男子的母親為單眼皮),能生出雙眼皮的孩子的可能性50%.
(3)第三代7的體細胞內的染色體組成是22對+XY.
(4)若3的雙眼皮是通過整容而獲得的,則3的雙眼皮不能(填能或不能)遺傳給8.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.防止大氣污染,開展“還我麗日藍天”工程,其最有效的措施是(  )
A.養成良好的衛生習慣B.減少工業煙塵和各種廢氣的排放
C.推廣無污染能源D.建造垃圾處理廠

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

3.皮膚和黏膜是人體的第一道防線,體液中的殺菌物質和吞噬細胞是人體的第二道防線.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列關于預防結核病的預防接種,正確的是(  )
A.卡介苗B.百白破聯合疫苗C.脊髄灰質炎疫苗D.麻疹疫苗

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