分析 細胞既可以吸水也可以失水,給農作物一次是施肥過多,造成燒苗就是細胞失水的原因,生物體呼吸作用分解有機物、釋放熱量;根據(jù)光合作用的原理合理密植可以充分利用光能提高光合作用效率,蒸騰作用可以降低環(huán)境溫度,提高大氣濕度等.據(jù)此解答.
解答 解:1、光合作用必須在光下才能進行.花草長期放在黑暗處死亡,是因為不能進行光合作用制造有機物.
2、缺鉀時,植物易倒伏,葉片脈間缺綠,且沿葉緣逐漸出現(xiàn)壞死組織,漸呈焦枯狀,像火燒.
3、根吸收水分和無機鹽的主要部位是根尖中的成熟區(qū),因為成熟區(qū)有大量的根毛,可以大大增加吸收水分的總面積.移栽的時候最易損傷幼根和根毛,這樣使植物根的吸收功能大大降低,會導致缺水萎蔫,甚至死亡.因此移栽植物帶土的目的是保護根尖,減少對幼根和根毛的損傷.提高成活率.
4、植物進行呼吸作用消耗氧氣分解有機物,釋放能量,而種子內的物質必須先溶解在水里才能被種子利用,因此種子含水多,呼吸作用旺盛,含水少,種子的呼吸作用較弱.潮濕的種子含水量多,呼吸作用旺盛,釋放了大量的能量,堆在一起會出現(xiàn)發(fā)熱現(xiàn)象,甚至腐爛.因此種子應盡快曬干;曬干的種子,水分減少,抑制了種子的呼吸作用,可以延長了種子的儲存時間.
5、低溫可以降低植物體的呼吸作用,能延長果蔬的儲存時間.
6、合理營養(yǎng)的含義是,由食物中攝取的各種營養(yǎng)素與身體對這些營養(yǎng)素的需要達到平衡,既不缺乏,也不過多.根據(jù)平衡膳食寶塔,均衡的攝取五類食物,注意葷素搭配合理.
故答案為:
點評 此題是一道綜合題,知識點較多,要靈活運用所學知識解釋生產生活中的實際問題.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人 | B. | 小魚 | C. | 浮游植物 | D. | 浮游動物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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