【題目】肺泡內的氧能夠進入血液的原因是（ ）
A. 肺泡內的氧濃度大于二氧化碳的濃度
B. 血液內的二氧化碳的濃度大于肺泡內二氧化碳的濃度
C. 肺泡內的氧濃度大于血液氧濃度
D. 血液內的二氧化碳的濃度大于肺泡內的氧濃度
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖一中字母表示植物不同的生理活動，圖二中數字表示葉片不同結構，分析回答：
（1）植物可以通過圖一中所示的[]__________制造有機物，這一生理活動主要在圖二中的結構[]______中進行。
（2）將植物幼苗放置在密閉的黑色塑料袋內（如圖三所示），過一段時間后將其中的氣體通入澄清的石灰水中，觀察到的現象是___________________，因為植物幼苗進行__________產生該氣體。
（3）將圖三裝置置于陽光下，打開塑料袋，發現內壁附著許多水珠，水珠主要是經圖二中葉片的[]__散發出來的，它是由成對的半月形的______________構成的。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】血液通過肺循環后，血液的成分發生了變化，其結果是（ ）
A.動脈血變成了靜脈血，血液顏色由鮮紅變暗紅
B.靜脈血變成了動脈血，血液顏色由鮮紅變暗紅
C.動脈血變成了靜脈血，血液顏色由暗紅變鮮紅
D.靜脈血變成了動脈血，血液顏色由暗紅變鮮紅
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】每年的5月20日是“中國學生營養日”。有關數據表明，我國學生營養不良和營養過剩的狀況令人擔憂。無機鹽、維生素等攝入量不足，缺鐵性貧血現象普遍存在，多糖分、高脂肪飲食習慣是肥胖兒逐年增多。早餐“馬虎”、中餐”湊合“，晚餐”豐盛“等錯誤的營養消費觀念，是導致學生營養狀況問題的主要原因。下圖顯示，不同人群每天攝入的食物比例是不同的。請回答下面問題。
（1）如圖所示，肥胖患者的飲食中糧谷類和________的攝入量較正常人偏多。
（2）營養不良會影響健康，如青少年缺鐵易患________病，缺鈣易患________病。
（3）糖類主要從糧谷類食物中獲得，它是人體最主要的________物質。
（4）________是人體組織更新的原料，主要從肉、蛋、豆制品中獲得。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】人類從哪里來？我們每一個人又是怎樣來到世界上的呢？以下是“人的由來” 的相關概念圖，請根據圖中提示回答有關問題：
（1）在A、B兩處填入恰當的詞:A_________，B_________。
（2）B過程是在媽媽的_________內完成的；幾天后，胚胎搬家居住在________內，那里是孕育胎兒和發生月經的地方。
（3）我們在媽媽的體內住到第________周，已初具人形。我們在媽媽肚子里生活_______周左右，哭著離開媽媽，要看看外面精彩的世界，這個過程叫________。媽媽這時是最辛苦的，請同學們一定要好好愛媽媽。
（4）隨著我們和媽媽的聯系紐帶________被剪斷，我們不得不自己開始呼吸，________是我們與外界進行氣體交換的場所。
（5）我們進入了青春期，面臨第一次遺精或月經初潮時，不恰當的做法是________。
A.焦慮不安、苦悶，不讓人知道 B.與父母交流溝通 C.向生物老師請教 D.請教自己的哥哥姐姐
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