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根據達爾文進化學說當今豐富多彩的生物界形成的原因是(  )
分析:達爾文的自然選擇學說,其主要內容有四點:過度繁殖,生存斗爭(也叫生存競爭),遺傳和變異,適者生存.
解答:解:達爾文認為,生物的繁殖過度引起生存斗爭,生存斗爭包括生物與無機環境之間的斗爭,生物種內的斗爭,如為食物、配偶和棲息地等的斗爭,以及生物種間的斗爭;在生存斗爭中,具有有利變異的個體,容易在生存斗爭中獲勝而生存下去,反之,具有不利變異的個體,則容易在生存斗爭中失敗而死亡;根據達爾文進化學說當今豐富多彩的生物界形成的原因是環境對動物進行長期的選擇的結果.
故選:B
點評:按照達爾文的觀點,當今豐富多彩的生物界形成是自然選擇的結果.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

始圖是長勁鹿的進化示意圖.請回答下列問題.

(1)表示通過生存斗爭,適者生存、不適者淘汰的是
A
A
(填字母)圖.
(2)當自然環境惡化時,具有
有利
有利
變異的個體,在
生存競爭
生存競爭
中容易獲得食物生存下來,而具有
不利
不利
變異的個體則容易被淘汰.這是根據英國著名生物學家達爾文提出的
自然選擇
自然選擇
學說進行解釋的.
(3)長勁鹿進化過程示意圖的正確順序是
BCA
BCA

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科目:初中生物 來源: 題型:

如圖是長頸鹿的進化示意圖,據圖回答相關問題:
(1)古代長頸鹿的頸長短屬于
相對
相對
性狀,是通過變異產生的,可以
遺傳
遺傳
給后代.
(2)當自然環境惡化時,具有
有利
有利
變異的個體,在
生存斗爭
生存斗爭
中容易獲得食物生存下來,而具有
不利
不利
變異的個體則容易被淘汰.
(3)以上是根據英國著名生物學家達爾文提出的
自然選擇
自然選擇
學說進行的解釋.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

如圖是長頸鹿的進化示意圖,據圖回答相關問題:
魔方格

(1)古代長頸鹿的頸長短屬于______性狀,是通過變異產生的,可以______給后代.
(2)當自然環境惡化時,具有______變異的個體,在______中容易獲得食物生存下來,而具有______變異的個體則容易被淘汰.
(3)以上是根據英國著名生物學家達爾文提出的______學說進行的解釋.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

始圖是長勁鹿的進化示意圖.請回答下列問題.

魔方格

(1)表示通過生存斗爭,適者生存、不適者淘汰的是______(填字母)圖.
(2)當自然環境惡化時,具有______變異的個體,在______中容易獲得食物生存下來,而具有______變異的個體則容易被淘汰.這是根據英國著名生物學家達爾文提出的______學說進行解釋的.
(3)長勁鹿進化過程示意圖的正確順序是______.

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科目:初中生物 來源:貴州省期中題 題型:讀圖填空題

下圖是長頸鹿的進化示意圖,據圖回答相關問題:
(1)古代長頸鹿的頸長短屬于_______性狀,是通過變異產生的,可以________給后代。
(2)當自然環境惡化時,具有________變異的個體,在________中容易獲得食物生存下來,反之則容易被淘汰。    
(3)以上是根據英國著名生物學家達爾文提出的__________學說進行的解釋。

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