【題目】在植樹時，常在陰天或傍晚進行移植，并去掉部分枝葉，是為了（ ）
A.降低光合作用
B.降低蒸騰作用
C.減少水分吸收
D.增加水分吸收
階梯計算系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】如圖分別為細胞結構和顯微鏡結構示意圖，請據圖回答：（括號內填序號，橫線上填名稱）
（1）用顯微鏡觀察制作好的臨時裝片，在鏡下已經找到觀察物，如果要使物像更清晰些，應調節顯微鏡的［ ］___________。
（2）在顯微鏡下觀察到的人口腔上皮細胞的結構圖應該是上圖中的__________（填A或B）。
（3）細胞結構中，具有保護作用和控制物質進出的結構是［ ］________，［ ］________是細胞生命活動的控制中心。
（4）細胞進行分裂時，首先變化且變化最明顯的結構是［ ］___________。
（5）在有氧的情況下，能將有機物轉變成二氧化碳和水，同時釋放出有機物中的能量供細胞利用的結構是___________。
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【題目】在制作洋蔥鱗片葉表皮細胞的臨時裝片時，應如何避免氣泡的產生（ ）
A. 撕取的洋蔥鱗片葉表皮應當盡量的薄
B. 用鑷子夾住蓋玻片一側的邊緣，將它的另一側先接觸水滴，然后緩慢地放平
C. 在載玻片的中央滴清水時，清水多少要適宜
D. 將蓋玻片迅速平壓在載玻片上
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【題目】馬鈴薯塊莖中的淀粉是（ ）
A. 塊莖細胞利用無機物自身合成的
B. 塊莖細胞從土壤中吸收并積累而成的
C. 由葉肉細胞制造后運輸到塊莖細胞的
D. 由根細胞合成后運輸到塊莖細胞的
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【題目】皮膚在人體表面起保護作用，當皮膚被劃破時人會感到疼痛，這主要是皮膚中有哪種組織分布的緣故（ ）
A. 上皮組織 B. 肌肉組織
C. 結締組織 D. 神經組織
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【題目】如圖為某生態系的食物網簡圖。下列說法錯誤的是（ ）
A. 圖中數量最少的消費者是鷹
B. 該食物網中共有4條食物鏈
C. 雜食性的鳥與昆蟲之間只有捕食關系
D. 該生態系統中的能量最終來自太陽
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【題目】某中學生物興趣小組為了探究“植物光合作用是否需要二氧化碳”，設計并完成了如下實驗（提示：氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳）：
①將一盆栽植物放在黑暗處24小時
②選取兩片同樣大小的葉片A、B進行如圖處理
③將整個裝置放在陽光下2小時
④取A、B兩片葉子，脫去葉片中的葉綠素
⑤漂洗葉片，滴加碘液進行檢驗
請據此分析回答：
（1）步驟①的目的是______。
（2）該實驗的變量是______。
（3）步驟④中，能夠溶解葉綠素的溶液是______。
（4）實驗結果：變藍色的葉片是______。
（5）實驗結論：植物光合作用______（需要或不需要）二氧化碳。
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