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12.美國一家名為“環境工作組”的組織公布了“2016年果蔬農藥殘留排行榜”,蘋果高居榜首,下列有關蘋果的敘述正確的(  )
A.從結構層次講,蘋果屬于系統
B.蘋果食用部分是由子房發育而來
C.蘋果中含有人體所需的所有的營養物質
D.蘋果中有保護組織,營養組織,輸導組織

分析 常見的綠色開花植物由根、莖、葉、花、果實、種子六大器官組成.根、莖、葉屬于營養器官.花、果實和種子,屬于生殖器官.一朵花中完成傳粉與受精后,只有子房繼續發育,子房的發育情況為:

解答 解:A、蘋果是果實,屬于生殖器官.A錯誤;
B、蘋果食用部分是由子房壁發育而來,B錯誤;
C、蘋果中含有水分、維生素、糖類等營養物質,C錯誤;
D、蘋果的最外面是果皮,屬于保護組織,里面的果肉等部分含豐富的營養物質,屬于營養組織,蘋果內的筋絡屬于輸導組織,D正確.
故選:D

點評 熟練掌握植物的六大器官,理解它們的功能,很快就能做出正確的選擇.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列有關人體生命活動調節的敘述正確的是(  )
A.中樞神經系統由大腦和脊髓組成
B.成人能有意識地排尿,該反射不需大腦參與
C.侏儒癥是由于幼年甲狀腺激素分泌不足引起的
D.“望梅止渴”、“談虎色變”都是人類特有的復雜反射

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.如圖為植物的根尖結構示意圖,下列敘述錯誤的是(  )
A.生長最快的部位是④
B.③的細胞具有很強的分裂增生能力
C.②的細胞停止了分裂,開始迅速伸長
D.根尖是根生長和吸收水分及無機鹽的主要部位

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.科學家曾對世界上最深的海溝--馬里亞納海溝進行考察,發現海溝深處有魚、蝦,但沒有植物,其主要原因是(  )
A.無二氧化碳B.無陽光C.水溫太低D.無土壤

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖為綠色植物的葉片進行某些生理活動的示意圖,請根據圖回答問題:
(1)圖中表示的生理活動的名稱是光合作用.
(2)在白天光照條件下,根吸收的水分沿著莖向上運輸到葉片,其主要動力是來自于葉片的蒸騰作用.
(3)植物的呼吸作用發生在C.
A.白天       B.晚上       C.全天.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.興趣小組進行光合作用實驗,選取生長狀況相同的植物葉,分成4等份,分別在不同溫度下暗處理1小時,接著在相同光照下放置1小時,測定每份葉中有機物質量的變化,制成圖甲.請回答下列問題.
(1)乙圖是29℃時,該植物二氧化碳吸收(釋放)隨光照強度變化的曲線,則a、b、c三點光合作用最弱的是a,b點的含義是29℃時,此光照強度下,光合作用吸收的CO2和呼吸作用釋放的CO2量相等.
(2)實驗中,葉在28℃時通過光合作用產生的有機物量是7毫克.
(3)若溫度由28℃升高到29℃,圖乙中相應的a點在原位置下方.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.2016年12月起,我國人感染H7N9禽流感病例數急速上升.據國家衛計委疾病預防控制局發布的數據,僅2017年1月,全國共報告人感染H7N9禽流感發病數192例,死亡者79人.該病是由甲型H7N9流感病毒引起的呼吸道傳染病,下列說法錯誤的是(  )
A.侵入人體的甲型H7N9流感病毒可以稱為抗原
B.將患者進行醫學隔離治療,這一措施屬于控制傳染源
C.與患者密切接觸的人屬于傳染源,也需要進行隔離觀察
D.甲型H7N9禽流感病毒的營養方式是異養型

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

1.興趣小組的同學用如圖甲所示的研究裝置研究溫度對光合作用的影響,并繪制了離開葉室的氣體中 CO2 濃度隨溫度變化圖,如圖乙所示.

(1)當 CO2 檢測儀檢測出進入葉室的氣體中 CO2 濃度高于離開葉室的氣體,則葉的光合作 用強度大于(選填“大于”“小于”或“等于”)呼吸作用.圖乙中 ab 段范圍 內,隨 著 溫 度 的 升 高,離開葉室的氣體 中  CO2濃 度下降的原因 是光合作用消耗的CO2與呼吸作用產生CO2的差值變大.
(2)小樂認為,只利用如圖甲所示的裝置還不能準確反映溫度對光合作用的影響,需要 增加該實驗的對照組,請寫出設置對照組的操作.選取生長情況相仿的同種植物,按圖甲組裝裝置,并放于黑暗的環境中,用CO2檢測儀測定不同溫度時離開葉室氣體中CO2的濃度值
(3)小桐認為,用該方法測定離開葉室的氣體中 CO2 濃度,隨著溫度升高,即使植物吸收 CO2的量不發生變化,測定的數值也會變小一些,你認為小桐的理由是溫度升高,植物蒸騰作用增強,使空氣中的水分含量增加,導致離開葉室的氣體中CO2濃度下降.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.蝙蝠之所以不是鳥類,是因為它(  )
A.能發出超聲波B.是胎生哺乳C.體溫恒定D.心臟有四個腔

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同步練習冊答案
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