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15.觀察如圖,“→”表示血流方向,其中能代表動脈血管的是(  )
A.B.C.D.

分析 判斷小動脈、小靜脈和毛細血管的依據是:從主干流向分支的血管是小動脈;紅細胞單行通過的是毛細血管;從分支流向主干的血管是小靜脈.

解答 解:動脈的功能是把心臟的血液輸送到全身各處,故動脈內的血液流動方向是從主干流向分支,靜脈的功能是把全身各處的血液送回心臟,故靜脈內的血液流動方向是從分支流向主干,毛細血管管腔小,紅細胞只能成單行通過.血液流動的方向是從心室→動脈→毛細血管→靜脈→心房.
故選:A.

點評 此題不僅考查了血管的功能,還考查了學生的識圖能力,是一道好題.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.以下說法不正確的是(  )
A.肺泡壁由一層扁平的上皮細胞構成
B.肺泡外纏繞著豐富的毛細血管
C.肺泡體積小,數量多,增大了氣體交換面積
D.肺泡的結構特點有利于外界空氣與肺泡間進行氣體交換

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖是人體呼吸的示意圖,請回答:

(1)①表示肺的通氣,是通過呼吸運動完成的.
②表示肺的換氣,通過氣體擴散完成的;通過②血液由靜脈血變成了動脈血.
③表示氣體在血液中的運輸,其中氧氣由血細胞中的紅細胞運輸,而二氧化碳主要在血漿中運輸的.
④表示組織里的氣體交換,經過過程④血液把氧氣提供給細胞利用,同時把細胞產生的二氧化碳等廢物運走.
(2)上述過程是連續的,把氧氣轉化成二氧化碳的部位是組織細胞.
(3)根據擴散作用的原理,人體中氧氣含量最高的地方是肺泡,最低的地方是組織細胞.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.人體運動系統的功能是(  )
A.促進血液循環B.運動、支持、保護C.只能運動D.促進心肌發達

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.嬰兒在出生后馬上接種“卡介苗”來預防結核病,接種的“卡介苗”和作用分別是(  )
A.抗原   控制傳染源B.抗體   切斷傳播途徑
C.抗原   保護易感人群D.抗體   保護易感人群

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.長期在平原生活的人,到西藏的最初幾天里,血液中數量會增多的細胞是(  )
A.紅細胞B.白細胞C.血小板D.吞噬細胞

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.依據圖①-④,下列說法錯誤的是(  )
A.圖①與②的主要區別是它有細胞壁、液泡和葉綠體等
B.圖③生物大量繁殖可導致食物腐敗變質
C.圖③也是一個細胞,它有細胞壁卻沒有成形的細胞核
D.圖④示生物營寄生生活,沒有細胞結構也沒有自己的遺傳物質

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.請將下列現象與其對應的產生原因連線.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列器官具有氣體交換功能的是(  )
A.B.C.氣管D.支氣管

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同步練習冊答案
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