【題目】血液與組織細胞之間進行物質交換的場所是（ ）
A.毛細血管
B.動脈
C.靜脈
D.心臟
科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖中，A——E示意人體的不同結構層次，請據圖分析回答下列問題
（1）整個人體都是由A細胞發育而成的，A細胞是____________。
（2）A細胞通過__________形成B，在此過程中，_______________復制后形成形態、數量完全相同的兩等份，分別進入兩個新細胞。
（3）B通過_________形成C，在此過程中，細胞的形態、結構和功能產生了差異。
（4）在上圖的結構層次當中，人體具有而植物沒有的是[ ]______________。
（5）系統是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定次序的組合。圖中所示的系統具有生理功能是____________和_______________。
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【題目】如圖為鯽魚外形圖，請據圖回答：
（1）“魚兒離不開水”，這是因為魚用___呼吸．
（2）鯽魚的體表有____覆蓋，用手摸鯽魚的體表感覺到黏滑．
（3）鯽魚身體兩側大多有[2]____，能___________________．
（4）鯽魚的運動方式是__，這種運動方式主要依靠圖中[1][3][4]所示的___完成的．
（5）鯽魚的身體呈___ 型．
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【題目】人從一個受精卵發育成長為一成人，讓我們看到了生命的奇妙變化。下圖所示為人體組織形成過程。請分析回答問題：
圖中①②③表示細胞的過程，其結果是使細胞 ， 細胞分裂時所需要的能量由細胞的（結構名稱）提供。該過程是在控制下完成的。④表示細胞的過程。
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【題目】小花飼養了一只寵物狗，經過一段時間的訓練后，可以到固定的地方排尿，小狗的這種行為屬于 （ ）
A. 學習行為
B. 適應行為
C. 先天性行為
D. 經驗行為
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【題目】氧氣在人體細胞中的作用是（ ）
A．分解食物為人體提供營養
B．分解水、釋放熱量
C．分解有機物為細胞生命活動提供能量
D．分解無機物為人體提供能力
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