【題目】在探究硬幣上是否有細菌的小實驗中，將硬幣在培養基上輕輕一按，這一做法在細菌培養方法中叫做（ ）
A．種植 B．接種 C．培養 D．接合
孟建平小學滾動測試系列答案
黃岡天天練口算題卡系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】下圖中甲、乙、丙是放在陽光下的大小一樣.密閉的玻璃裝置。甲、丙中各放一盆相同發育階段、生長良好的花，乙、丙中各放一只性別.體質相同的小白鼠。
（1）圖___中的小白鼠比另一只生活的時間長,因為此圖中的植物通過____________ 產生了___________,從而使這只小白鼠能獲得較多的____________。
（2）圖________中的花比另一盆花生活的時間短,因為這盆花把密封罩內的_______用盡,植物體就不能進行_________了。
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】圖1是某生態系統碳循環和能量流動示意圖，圖2是該生態系統中某些生物的相對數量關系示意圖．請據圖分析回答：
（1）此生態系統中最基本、最關鍵的生物成分是圖1中的[] ． [D]所代表的生物成分是 ， 主要是指營腐生生活的細菌和真菌．
（2）圖1中能通過呼吸作用分解有機物，釋放能量的生物有（填字母）．
（3）生態系統中的能量輸入、傳遞和散失的過程是生態系統的能量流動．生態系統能量流動的特點是單向流動、 ．
（4）若圖2表示圖1中A、B、C三種生物某一時間的相對數量關系，則甲對應的是圖1中的（填字母）．若乙大量減少，則一段時間內甲的數量變化是 ．
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】魚臺大米以粒白、味美、黏度高、營養豐而聞名蘇魯豫皖。下圖是魚臺水稻田生態系統中的食物網，請據圖回答有關問題：
（1）該食物網中共有__________條食物鏈；位于第三營養級的有_________________________________（填動物名稱）。
（2）魚臺水稻在整個生長過程中，主要采用鳥滅蟲、蛙滅蟲、蟲滅蟲的措施。若不考慮圖中其他因素，下列圖解能正確表達完全自然狀況下肉食性昆蟲與植食性昆蟲數量變化關系的曲線圖是________________。（注：──表示植食性昆蟲，……表示肉食性昆蟲）
（3）魚臺稻農探索在一些地塊中放養一定數量的鴨子，不僅起到了滅草、滅蟲增肥地力的作用，還大大提高了經濟效益。鴨糞、秸稈在稻田里被營腐生生活微生物最終分解為___________________，才能被水稻吸收利用。
（4）由于不施化肥，不打農藥，不用除草劑，魚臺大米口感特好。某生不喜歡吃蔬菜水果，一日三餐的主食是精致白米，副食是鴨蛋、鴨肉，你認為該同學長期下去有可能患____________________________。
（5）同學，當生物學業水平考試結束后，你肯定想放松一下身心，命題人建議你在早晨或傍晚，漫步到田間地頭，看稻浪翻滾，聽蛙鳴蟬叫，誦名人詩句，將是多么美妙的詩情畫意！可你知道“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”中蛙鳴的生物學意義是____________。
A．雄蛙求偶 B．雌蛙求偶 C．雄蛙報警 D．雌蛙戲水
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科目：初中生物 來源： 題型：
【題目】李勇同學在課余時間觀察了很多植物并做了詳細記錄．這是他觀察記錄中的一部分（如圖），描述有錯誤的一項是（ ）
A.
“黃山迎客松”，其種子裸露，生殖過程不需要水
B.
葫蘆蘚，因其對二氧化硫等敏感，所以可以作為監測空氣污染程度的指示植物
C.
蕨，具有真正的根、莖、葉，生殖過程不需要水，因此能較好的適應陸地生活
D.
衣藻，一種單細胞藻類，能進行光合作用
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