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18．W龍眼樹利用光制造有機物，龍眼樹開花給蜜蜂采蜜．所以光→龍眼樹→蜜蜂，就是一條食物鏈．×（判斷對錯）

分析食物鏈的定義：在生態系統中生產者和消費者之間存在吃與被吃的關系，多條食物鏈交織在一起就構成了食物網．

解答解：龍眼樹開花給蜜蜂采蜜．在“光→龍眼樹→蜜蜂”，食物鏈的起點是生產者，光是非生物物質，故錯誤；
故答案為：×

點評此題重點考查食物鏈的概念，即：在生態系統中生產者和消費者之間存在吃與被吃的關系．

練習冊系列答案

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．霉菌、蘑菇在形態上有很大差異，但它們都是由什么構成的？（　　）

A．

芽孢

B．

孢子

C．

菌絲

D．

單個細胞

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．江西懋源是看油菜花最負盛名的地點，每年春天都會吸引大量游客前來賞花，油菜不僅花美，其菜籽（種子）更是榨油的好原料．油菜花中發育成油菜籽的結構是（　　）

A．

子房

B．

受精卵

C．

胚珠

D．

子房壁

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．

如圖表示人體與外部環境之間的物質交換模式圖，數字1-7表示人體的某些結構，字母A-G代表人體內某些物質．請據圖回答：
（1）食物中的淀粉在消化道的小腸處被分解為葡萄糖，然后通過某個生理過程進入血液循環，此生理過程叫吸收．
（2）當胸肌處于收縮狀態時（填寫“收縮”或“舒張”），氣體進入肺，進入7的F通過肺泡壁和毛細血管壁進入血液；組織細胞利用血液循環獲得的A和F進行釋放出能量．用于人體各項生理活動及維持體溫．
（3）健康人體內的C液與D液相比，D液中不含有的物質是葡萄糖．某人排除的D液經醫院化驗發現了許多大分子的蛋白質說明他腎臟的[3]腎小球部位發生了病變．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．種子的萌發受多種環境因素的影響．下表是利用菜豆種子進行的五組實驗，將100粒飽滿而完整的菜豆種子隨機分成5等份，分別放在底部鋪有棉花的5個培養皿中，并設置不同的條件加以培養并記錄實驗結果．下列對實驗的分析錯誤的是（　　）

組別	甲	乙	丙	丁	戊
光照	有光	有光	有光	有光	黑暗
溫度	25℃	25℃	0℃	25℃	25℃
棉花干濕狀態	潮濕	干燥	潮濕	水淹沒種子	潮濕
種子發芽數	19粒	0粒	0粒	0粒	18粒

	A．	甲與丙構成一組對照實驗，變量是溫度
	B．	乙、丙、丁不能萌發的原因分別是沒有水分、溫度太低、水分太多將種子淹死了
	C．	每組實驗用20粒種子，而不是只用1粒種子，這是為了避免實驗因偶然性造成結果的錯誤，提高實驗的可考性
	D．	從實驗甲與戊來看，光照不是種子萌發的必要條件

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列四種動物中，運動方式與其他三種不同的是（　　）

A．

海鷗

B．

野鴨

C．

蝙蝠

D．

黃鸝

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．每年夏季來臨，王明的媽媽都會買來殺蟲劑消滅蚊子，第一年使用時效果還不錯，但如果第二年還用A品牌殺蟲劑來消滅蚊子，就發現效果越來越差．你認為造成這種現象的最可能原因是（　　）

	A．	蚊子是活化石，適應能力特別強
	B．	殺蟲劑性能不穩定
	C．	能抵抗殺蟲劑的蚊子存活下來，且大量繁殖
	D．	殺蟲劑造成蚊子基因變異，使之產生抗藥性

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．

如圖，模擬膈肌的運動實驗：回答下面的問題．
（1）序號D模擬人體的膈，序號C模擬人體的胸廓．
（2）圖2模擬的是人體在時膈肌所處的運動狀態，此時由于膈肌收縮，胸廓的前后徑增大．
（4）通過以上模擬實驗也可以說明：當呼吸肌由于收縮使胸廓擴大時，肺便擴張，肺內的氣體壓力就減小，于是氣體就被吸入．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．在男性生殖系統中，睪丸的主要功能是（　　）

	A．	產生卵子、分泌雄性激素		B．	產生卵子、分泌雌性激素
	C．	產生精子、分泌雄性激素		D．	產生精子、分泌雌性激素

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