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【題目】幾乎快空心的柳樹,樹葉依舊繁茂,為了揭開樹木不怕空心的原因?

第一步:查資料:植物體內有兩種運輸線,植物生活所需要的全部物質就靠這兩種運輸線來輸送,一種是木質部里的運輸線,另一種是韌皮部里面的運輸線.它們分別運輸水分和有機物等。

第二步:欲證明水分和無機鹽是通過哪種運輸線運輸,設計了如下實驗:

剪取生命活動旺盛的一根柳樹(或月季)枝條,將柳樹枝條基部縱剖,如圖,下部處理成只有木質部(左)或只有韌皮部(右),分別插入兩只燒杯的溶液中,燒杯中盛有紅色土壤浸出液(紅色物質對柳枝無害).

(1)位于左燒杯內的枝條上的葉片紅色明顯,生活正常.位于右燒杯內的枝條上的葉片(A點以下)紅色不明顯,且出現萎蔫現象,說明 __________

(2)假如柳樹主莖基部的樹皮被剝去,柳樹就會死亡,原因是柳樹的_________得不到有機物,無法進行正常的生命活動.樹木不怕空心是因為靠近樹皮的木質部仍具有輸導作用.

(3)一般扦插不易成活的植物可用壓條的方法繁殖,壓條是把枝條中部的樹皮剝去下部半圈,埋進土壤并固定,讓枝條的頂部露出地面.這樣做使有機物的運輸通道篩管被部分切斷,割皮處積累大量養料,促進細胞的_________和生長加快,使埋入土壤中的枝條長出不定根。

【答案】 水分和無機鹽是由木質部內的導管運輸的 分裂

【解析】(1)左邊的生長正常證明能夠得到水分,說明了水分和無機鹽是由木質部內的導管運輸的
(2)篩管位于莖的韌皮部,作用是向下運輸有機物;小柳樹莖的基部被剝去一圈樹皮,就會使主莖的韌皮部全部被割斷,有機物無法通過韌皮部的篩管運輸到根部,時間長了,根就會因為無法獲得有機營養而死亡,繼而引起整個植株的死亡

(3)壓條是對植物進行人工無性繁殖(營養繁殖)的一種方法與嫁接不同,枝條保持原樣,即不脫離母株,埋進土壤并固定,讓枝條的頂部露出地面土壤中枝條的樹皮剝去半圈這樣做使有機物的運輸通道篩管被部分切斷,割皮處積累大量養料,促進細胞的分裂和生長加快,使埋入土壤中的枝條長出不定根

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】分析表格中的數據和如圖實驗,回答問題
操作說明:先捏緊甲管,松開乙管,向乙內呼氣,再捏緊乙管,松開甲管,吸氣,重復3﹣4次

氣體成分

大氣中的含量(%)

呼出氣體中的含量(%)

氮氣

78

78

氧氣

21

16

二氧化碳

0.03

4

0.07

1.1

其他氣體

0.9

0.9


(1)從表中數據可知:呼出氣體中的氧氣比吸入氣體中的
(2)按如圖裝置及操作說明進行實驗,探究“人體呼出氣體中的二氧化碳比吸入氣體中的多”實驗者向乙瓶呼氣的過程中,膈肌處于狀態.
(3)實驗中通入甲瓶的是空氣,通入乙瓶的是
實驗現象:瓶中石灰水渾濁程度大.
實驗分析:呼出氣體中較多的二氧化碳最終來自細胞中的(填結構).

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【題目】細胞中的能量轉換器是

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【題目】人類新生命的孕育是在生殖系統中完成的,精子和卵細胞相結合的部位是

A陰道 B子宮 C輸卵管 D卵巢

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【題目】概念圖能直觀形象地表達知識結構,有利于加深對知識的理解和記憶.下面是植物細胞相關概念圖,其中A、B表示結構,a、b表示功能,①表示過程.下列說法錯誤的是( )

A.①表示細胞分化
B.A表示葉綠體
C.B表示細胞核
D.a表示保護支持

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【題目】胚胎發育初期所需要的養料來自

A母體 B卵細胞內的卵黃 C胎盤 D精子內的物質

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【題目】將下列生物與它們的特點用線連起來.

細菌

A細胞具有細胞膜、細胞質、細胞核等基本結構

動物

B細胞具有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核、葉綠體等結構

植物

C細胞具有細胞壁,無葉綠體,由一個或多個細胞組成,能產生孢子

真菌

D無細胞結構

病毒

E細胞內沒有成形的細胞核

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】若某植株的一葉片的主葉脈被切斷(如甲葉),另一葉片上貼上錫箔(如乙葉);在陽光下照射4小時,經脫色并用碘液處理,A部位呈棕褐色,B部位呈藍色,錫箔C的位置不呈藍色,以上實驗能夠證明光合作用需要( )

A. 水和光 B. 葉綠體和光 C. 水和二氧化碳 D. 水和葉綠體

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片制作與觀察的部分步驟,請分析回答:

(1)圖①表示將撕取的表皮放在載玻片的清水中展平,則操作②表示 , ②的正確操作是:用鑷子夾起蓋玻片,使它的一邊先接觸載玻片的 , 然后緩緩放下.這樣做可以避免蓋玻片下面出現而影響觀察.
(2)表示染色的步驟是(填序號).
(3)操作④表示利用顯微鏡進行 , 看到了如⑤所示的視野,要使物象移至視野中央,應把裝片向移動.
(4)顯微鏡觀察時,所用目鏡和物鏡的讀數分別是“10×”和“40×”,物象的放大倍數為 400 倍.

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