【題目】一朵花中最重要的部分是（ ）
A.花冠
B.胚珠
C.花蕊
D.雄蕊
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】圖甲是人體耳的結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙是人的縮手反射示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）優(yōu)美、律動(dòng)的廣播操音樂(lè)進(jìn)入人耳并形成聽(tīng)覺(jué)的過(guò)程是：[1]______收集音樂(lè)聲波，聲波進(jìn)入中耳依次引起[8]______和[4]______的振動(dòng)，振動(dòng)傳到內(nèi)耳，刺激[5]______內(nèi)對(duì)聲波敏感的感覺(jué)細(xì)胞，這些細(xì)胞將聲音信息通過(guò)[7]______傳到______的聽(tīng)覺(jué)中樞，從而產(chǎn)生聽(tīng)覺(jué)。
（2）圖乙中①是______它能接受外界刺激，產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)；圖中③是______，它位于人的脊髓內(nèi)；圖中⑤是______，它接受到神經(jīng)沖動(dòng)后，作出縮手反應(yīng)。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】古書(shū)上說(shuō)：“蝗類(lèi)青色,長(zhǎng)角長(zhǎng)股,股鳴者也。”你能說(shuō)出這段話所描述的動(dòng)物是通過(guò)什么來(lái)傳遞信息的嗎？（ ）
A.視覺(jué)
B.分泌物
C.氣味
D.聲音
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】生物進(jìn)化的動(dòng)力是（ ）
A.過(guò)度繁殖
B.生存競(jìng)爭(zhēng)
C.遺傳和變異
D.適者生存
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】神農(nóng)架生長(zhǎng)著一種野菊花，它能散發(fā)出陣陣芳香，被植物學(xué)家稱(chēng)為“神農(nóng)香菊”。
把它移植到其他地方，就會(huì)失去香味。這一現(xiàn)象說(shuō)明了：( )
A.生物影響環(huán)境
B.環(huán)境影響生物
C.生物適應(yīng)環(huán)境
D.環(huán)境適應(yīng)生
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖是人體進(jìn)行消化、呼吸、循環(huán)、排泄、內(nèi)分泌等部分生理活動(dòng)的示意圖，根據(jù)圖示完成下列各題。
（1）如果①過(guò)程代表營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收，那么完成吸收的主要器官是______。
（2）組織細(xì)胞的有機(jī)物利用氧氣為自身提供能量，會(huì)釋放③和水，請(qǐng)問(wèn)③是______。
（3）當(dāng)血液流經(jīng)身體各部分組織細(xì)胞周?chē)拿?xì)血管網(wǎng)時(shí)，血液由含氧豐富、顏色鮮紅的______血，變成含氧較少，顏色暗紅的____血。（填動(dòng)脈或者靜脈）
（4）組織細(xì)胞將產(chǎn)生的廢物通過(guò)泌尿系統(tǒng)排出體外，如果④代表排出的廢物，這些廢物是______、______等。（寫(xiě)出兩個(gè)）
（5）內(nèi)分泌腺的分泌物⑤______，直接進(jìn)入腺體內(nèi)的毛細(xì)血管。糖尿病患者可以通過(guò)注射______進(jìn)入血液，調(diào)節(jié)糖在體內(nèi)的吸收和利用。
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】今年9月1日，在央視播出的《開(kāi)學(xué)第一課》中介紹了中國(guó)首只無(wú)殼孵化小雞“小茶缸”的成長(zhǎng)全記錄。小茶缸是一只在杯子中孵化出的小雞，關(guān)于“小茶缸”出生后的行為敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A.剛出生時(shí)就會(huì)行走的行為屬于先天性行為
B.“小茶缸”先天性行為不會(huì)受孵化方式的影響，由體內(nèi)遺傳物質(zhì)決定
C.聽(tīng)到實(shí)驗(yàn)員播放“咕咕”聲后取食的行為是后天學(xué)習(xí)行為，永遠(yuǎn)不會(huì)忘
D.“小茶缸”的后天學(xué)習(xí)行為能幫助它更好地適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列哪項(xiàng)與蚯蚓的運(yùn)動(dòng)直接有關(guān)？（ ）
A.剛毛
B.環(huán)節(jié)
C.滑液
D.體節(jié)
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