光學顯微鏡是學習生物學和研究生物體細微結構的一種重要儀器．下面是與顯微鏡構造和使用相關的問題，請分析回答：| 顯微鏡序號 | 目鏡 | 物鏡 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 1 | 5× | 40× | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 2 | 10× | 10× | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 3 | 15× | 8×（1）右表為3臺顯微鏡不同的鏡頭組合．為了方便尋找某一目標細胞，需要盡可能觀察到標本更大的范圍，應選用顯微鏡的序號是 2 2 ．（2）某同學在光線良好的環境中使用顯微鏡進行對光時，已將功能完好的目鏡、物鏡和通光孔調節到同一直線上，反復調節反光鏡還是看不到白亮視野，可能的原因是 光圈太小 光圈太小 ．（3）要將視野中右圖所示的細胞移動到中央，應向 左 左 移動裝片．
分析：本題考查顯微鏡的操作及相關知識．顯微鏡是把人眼所不能分辨的微小物體放大成像，是用來觀察生物切片、生物細胞、細菌以及活體組織培養、流質沉淀等的觀察和研究，同時可以觀察其他透明或者半透明物體以及粉末、細小顆粒等物體． 解答：解：（1）由右表為3臺顯微鏡不同的鏡頭組合．可知1號放大倍數為200倍，2號放大倍數為100倍，3號放大倍數為120倍，由顯微鏡的特點，可知放大倍數越大，視野范圍越小．需要盡可能觀察到標本更大的范圍，應選用顯微鏡放大倍數最小的2號． （2）光線經過顯微鏡部件的路徑為：反光鏡→光圈→通光孔→物鏡→鏡筒→目鏡→人的眼睛．所以當光線良好的環境中使用顯微鏡進行對光時，已將功能完好的目鏡、物鏡和通光孔調節到同一直線上，反復調節反光鏡還是看不到白亮視野，原因可能出現在光圈太小． （3）顯微鏡呈現的是倒立的、放大的實像，所以，看到的與實際的恰好相反，要將視野中右圖所示的細胞移動到中央，應向左移動裝片． 故答案為：（1）2（2）光圈太小（3）左 點評：顯微鏡呈現的是倒立的、放大的實像． 
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科目：初中生物 來源： 題型： （2013?溫州二模）光學顯微鏡是學習生物學和研究生物體細微結構的一種重要儀器．下面是與顯微鏡構造和使用相關的問題，請分析回答：
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光學顯微鏡是學習生物學和研究生物體細微結構的一種重要儀器．下面是與顯微鏡構造和使用相關的問題，請分析回答：